融合传播视域下新闻记者素养的转型升级策略

引言：随着信息技术的蓬勃发展，媒介融合已然进入深度变革阶段，以社交媒体和短视频平台为首的新兴媒介正与传统媒体加速融合，现已形成“全程、全息、全员、全效”的融合传播新格局，不仅传播主体更为多元，传播渠道以及传播内容也更为碎片化、海量化。受众受此影响，其信息接收习惯和需求发生根本性转变，不再满足于被动接受，更倾向于主动参与，且对于新闻的时效性和互动性提出更高要求。在这一背景下，新闻记者素养如何进行转型升级，以满足当下融合传播特性，并推动新闻行业高质量发展，已然成为亟须解决的重要议题。

一、当下新闻记者素养升级面临的主要挑战

（一）信息洪流下筛选与核实困境

立足于融合传播的时代背境下，新闻记者正面临前所未有的信息处理困境，特别是社交媒体以及短视频平台传播渠道的爆发式增长，海量信息裹挟着真相与谣言，共同涌入到新闻生产链条，不良信息不仅来源广泛，且呈现出碎片化和非结构化特征，使得新闻记者在浩如烟海的信息中难以筛选出有价值的新闻线索，且稍有迟疑，便会错过最佳发布时机。除筛选以外，信息核实更是难上加难，因处于融合传播环境下，人人都可成为信息发布者，使得信息真实性更加难以保证，记者为还原事件真相，往往需要耗费大量时间和精力去寻找可靠信源，无形中对新闻记者的专业素养和判断力提出了极高要求。

（二）技术革新下能力与知识短板

在当下融合传播这一趋势下，技术革新已然重塑新闻生产链条，对于新闻记者能力与知识储备形成巨大冲击，比如在新闻采集端，无人机航拍以及一众智能穿戴设备技术让新闻素材获取突破了时空限制，但许多记者对于设备的操作原理以及使用规范却往往以直板机，难以发挥出其功能优势。传播方法环节更是如此，算法推荐和各类平台运营等新兴领域对新闻记者都提出了全新要求，但大多数新闻记者缺乏相关能力掌握，导致能力断层，出现知识盲区，使得新闻记者在融合传播的赛道上，面临着从“传统工匠”向“全能型数字内容生产者”转型的巨大挑战。

（三）受众需求下多元与个性挑战

除以上两者以外，当下融合传播时代的受众需求也呈现出前所未有的多元化与个性化特征，这一困境主要表现在于，传播技术的革新，受众已不再满足于被动接受千篇一律的新闻报道，而是期望获取与自身兴趣契合且满足特定需求的信息内容。且不同年龄、职业以及地域的受众群体，对于新闻关注点和偏好差异也存在显著差异。常见情况包括，年轻群众更热衷于短视频和直播形式来获取偏娱乐化、碎片化信息，对于新闻的趣味性与互动性要求较高，而职场人士更倾向于真实、深度的报道，希望从中获取相关行业动态，老年群体则更依赖传统媒体渠道，更倾向于民生新闻，从而在这一多元与个性相互交织的需求之下，无疑对新闻记者专业能力、创新思维提出了更高要求，也成为新闻记者素养升级过程中必须跨越的重要关卡。

二、融合传播视域下新闻记者素养的转型升级策略

（一）重点加强新闻记者职业道德与责任意识

鉴于融合传播环境下新闻传播的速度与范围呈指数级增长，其信息洪流下筛选与核心存在一定困境，强化新闻记者职业道德与责任意识至关重要。从这一角度来说，一是需强化其行业自律，可定期开展职业道德培训与案例引导，重点引导记者深刻理解新闻伦理规范，可以现实中因违背职业道德引发的虚假报道、有偿新闻等事件为反面教材，剖析其危害，让记者从思想根源上树立正确的职业价值观。二是需建立健全的行业监督机制，可形成内部审查与外部监督相结合的立体化监督体系，内部要设立严格的稿件审核流程，对于一些争议性内容进行多轮核查，以避免不实报道，外部则积极引入公共监督与媒体同行评议，可开通举报渠道，以鼓励受众对违背道德的行为进行监督与反馈。三是需在日常工作之中让新闻记者时刻保持对职业的敬畏之心，将社会责任融入每一篇报道之中，比如督促新闻记者在面对热点事件时克制情绪化表达，要避免被流量裹挟，以绝对客观理性的态度去还原事实真相。同时，在面对个人因素等敏感领域时，要让其严守报道边界，做到尊重与保护，促使新闻记者深刻理解新闻工作的社会价值，从而更加自觉地践行职业道德与责任意识。

（二）全面提升新闻记者专业知识与技能

立足于融合传播的复杂生态之中，全面提升新闻记者专业知识与技能，不仅是突破技术革新下新闻记者能力与知识短板的关键举措，也是顺应行业变革的必然要求，新闻记者必须构建起跨学科、复合型的知识体系，既要精通基础理论等一众传统技能，又要拓展不同领域知识储备，以便在报道中有的放矢，准确把握不同受众心理。除此之外，在技术应用方面，新闻记者也应积极拥抱当下数字技术，熟练掌握多种内容生产工具，比如系统学习目前的视频拍摄与剪辑，以及数据可视化处理，以创作出更具吸引力与传播力的新闻作品。同时，新闻记者也应适应不同传播平台的特性，结合不同平台、不同领域创新传播形式，比如在微博上可用精炼的短文本结合话题标签引发讨论，在抖音以生动的短视频呈现新闻故事，以实现新闻传播效益最大化，从而为其在融合传播视域下夯实重要能力基础。

（三）注重培养新闻记者创新思维与综合能力

就当下而言，融合传播竞争激烈，新闻记者创新思维与综合能力作为抢占舆论阵地、提升传播效果的关键素养，亟需重点培养，以打破传统报道模式的桎梏，突破思维定式，深度挖掘新闻价值。具体来说，为培养新闻记者创新思维与综合能力，一方面，应积极引导新闻记者将新闻事件与多元素进行融合，比如融入艺术创作或者文化传承，借助跨界叙事赋予新闻新的生命力。同时，在报道形式上，鼓励新闻记者大胆尝试新兴技术，比如虚拟主播、互动式新闻游戏等前沿形式，以新颖而又创新的方式吸引受众注意力，孵化极具创新性的新闻产品。另一方面，也需构建多维度的能力矩阵，比如针对性提高其跨领域协作能力，让其具备与多团队高效沟通能力，使其在新闻生产全流程中打破部门壁垒，实现内容以及运用的深度融合。同时，还需加强其国际传播能力，比如加强外语能力训练、开展跨部门轮岗实践，亦或组织国际交流培训方式，形成新时代记者必备素养，推动其多项协同发展。

结束语：

综上所述，基于融合传播视域下，新闻记者素养的转型升级不仅是个体职业发展的内在需求，更是维护媒体公信力，并巩固主流舆论阵地的关键所在。因此，新闻记者应积极拥抱这一变革，以开放姿态不断提升自身素养，在多元挑战中实现自我突破，以更新传统知识体系，锤炼复合技能，从而在融合传播的新赛道上不断进步，为时代发展注入强劲的舆论动能。同时，也希望本次探索能够为新闻记者提供一定参考，继续书写新闻事业高质量发展的新篇章！

参考文献：

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