新高考形势下高中物理专题复习有效策略研究

摘要：在新高考形势下对高中物理专题复习提出了更高要求，要想适应新高考形势，需要高中物理教师转变传统应试化物理专题复习策略，充分分析学生学情与新高考命题特点，针对教材与教学实践经验，进一步提出有效性的专题复习方案与策略，为强化学生物理核心素养，提高学生物理成绩提供支持，助力高中物理专题复习教学创新。

关键词：新高考形势；高中；物理专题复习；有效策略

引言：新高考改革推进，改变了传统高中物理学科考试模式与评价体系，在新高考形势下，更为侧重学生综合能力与学科核心素养考查，关注学生知识运用能力的培养。为适应新高考环境，需要高中物理教师对传统专题复习模式进行创新，将多个省份教材专题复习策略全面整合，加强对学生物理综合知识与运用能力的全面训练，促使学生在专题训练中掌握完整的知识体系，解题能力与思维能力同步提升，满足新高考环境需求，助力学生全面发展。

一、完善知识体系

在新高考背景下，尤为重视学生综合素质的培养，而要想适应新高考环境，提高高中物理专题复习的有效性，应关注完整知识网络体系的构建，只有学生对各类物理知识与题型有了充分的了解，才能充分运用所学知识完成实际问题的灵活解答，从而提高学生解题能力。为此，教师可以打破传统枯燥的专题复习训练方式，将思维导图学习方法应用在高中物理专题复习中，传授学生思维导图学习方法，引导学生运用思维导图对物理教材中的知识脉络进行梳理。例如，在开展力学专题复习时，教师可以让学生以牛顿运动定律为核心，将运动的合成与分解、动能定理、动量守恒定律等相关知识点进行梳理，同时借助教材中的滑块-木板、弹簧连接体等经典模型开展专题复习，帮助学生更好的理解各个知识点之间的关联，借助上述方式运用思维导图开展专题复习，帮助学生构建完善的知识体系，强化学生对专题知识的理解，提高高中物理专题复习效果[1]。

二、强化典型例题分析

在新高考背景下，更为关注学生多种解题思路与方法的考查，为了强化高中物理专题复习效果，需要教师能够改变传统以本省教材习题复习为主的专题复习策略，加强对各个省份中的教材与经典例题分析，并将一些较为经典的教材与例题列入专题复习中，加强对典型例题的分析与讲解，强化学生解题思维，使其掌握更多的解题思路与方法，适应新高考环境。例如，在粤教版教材中有这样一个经典题型“动能定理在多过程问题中的应用”，在实际解题过程中不仅详细的演示了解题步骤，同时引导学生分析如何将复杂过程分解为多个子过程，鼓励学生尝试不同解题方法，分析不同解题方式的优势与不足，通过上述方式加强对经典例题的分析与演示，引导学生自主探索多种解题思路与方法，培养学生发散思维，强化高中物理专题复习效果。

三、加强实验专题复习

物理学科具有实践性特点，对于学生实践能力具有一定要求。因此，在新高考背景下开展高中物理专题复习，需要教师不仅关注经典题型的讲解与分析，同时需要侧重学生实验能力的培养，而这就需要教师加强实验专业复习。例如，在开展关于“测定金属的电阻率”实验专题复习时，教师可以打破传统固化单一的根据实验要求按部就班的实验专题复习方式。要求学生根据已学知识思考并探索，如何改进实验电路，减少系统误差。或者设计新的实验方案完成半导体材料电阻率的测量，借助上述方式对实验专业复习进行创新，强化学生实验设计与创新能力，提高高中物理专题复习效果。

四、实施分层教学

在高中阶段学生学习能力与思维能力存在一定差异性，而要想满足不同水平学生的学习需求，就需要打破传统统一化的专题复习策略。为适应新高考环境，教师应充分分析学生思维与能力差异，实施分层教学，结合学生思维与能力水平，设置不同层次的专题复习任务。针对基础较弱的学生，应以教材课后基础习题与简单的变式题型为主，例如，在开展关于“受力分析”相关专题复习时，挑选教材课后习题与简单的变式题作为复习材料，要求学生从基础的习题训练开始复习，在学生逐步掌握基础后，再根据学生习题完成情况，逐步增加题型；而针对学习能力较强的学生，可以为其提供拓展性专题习题，例如要求学生运用相对论解释教材中“高速运动物体的尺度收缩”现象。借助上述方式实施分层教学，满足不同水平学生学习需求，强化高中物理专题复习效果[2]。

五、注重答题规范训练

在新高考下对于学生书面规范性提出了更高要求，为强化高中物理专题复习效果，在实际专题复习环节，需要加强对学生答题规范性的训练。为此教师应在专题复习中规范演示各类例题的正确解答步骤与格式，并指出学生解答不规范的环节，避免学生因解题不规范失分，培养学生规范答题的良好习惯。例如，在开展“机械能守恒定律应用”专题复习时，可以将正确的解题步骤展示给学生，要求学生在解题中明确研究对象、分析物理过程、列出对应公式，针对学生解题中不规范的环节进行及时纠正。

结束语：综上所述，在新高考形势下开展高中物理专题复习，需要教师充分考量命题特点、教材内容、学生学情等多个方面，借助思维导图、典型例题分析、加强实验专题复习以及实施分层教学等策略开展专题复习，使其核心素养与解题能力全面提升，更好的适应新高考环境。

参考文献：

[1]周次备. 新高考形势下高中物理专题复习有效策略研究 [J]. 数理化解题研究， 2022， （15）： 71-73.

[2]袁智松. 新高考下高中物理专题复习的有效策略 [J]. 高考， 2021， （35）： 7-8.