“党建引领+ 产教融合”双重赋能大学生高质量就业模式分析

一、“党建引领+产教融合”对大学生高质量就业的影响

“党建引领+产教融合”能够在一定程度上促进高校毕业生高质量就业，不仅可以体现新时代背景下高校教育与社会经济发展的深度融合，更彰显党建在引领方向、凝聚力量、激发活力方面的独特优势。通过“党建+产教融合”，高校能够精准把握社会经济发展的脉搏，将教育资源与市场需求紧密对接，从而培养更多符合社会需求的高素质人才。在此过程中，党建的引领作用可以确保产教融合的方向正确，避免产教融合存在盲目性和随意性的问题，使得产教融合能够深入、持久地推进[1]。同时，“党建+产教融合”还可以促进高校毕业生综合素质的提升。通过产教融合，学生不仅能够学到专业知识，还能够接触到实际的工作场景和问题，从而在实践中锻炼和提升自己的能力。而党建的引领则使得这一过程更具方向性和目的性，确保学生在成长成才的道路上不走偏路、弯路。由此可说，“党建+产教融合”赋能高质量就业，是促进高校毕业生高质量就业的有效路径，不仅能够提升高校毕业生的就业竞争力，还能够有效推动社会经济的发展。

二、“党建引领+产教融合”双重赋能大学生高质量就业的模式

(一)完善“一个体系”

在“党建引领+产教融合”的双重赋能下，大学生高质量就业模式能够得到有效构建，而该模式应注重完善“一个体系”，即党建引领下的产教融合人才培养体系。高校党委需坚定立德树人原则，积极与企业合作，共同建立党建联盟，通过党组织的桥梁作用，促进学生全面发展，实现校企双方共赢[2]。针对社会和学科发展的需求变化，高校需要不断深化新工科研究与实践，强调产业需求导向和跨学科融合。在此过程中，打破传统学科界限，与行业企业紧密合作，共建现代产业学院，培养适应产业需求的应用型人才。并且，还需要通过校企合作的模式，制订人才培养目标和方案，确保教育内容与产业需求契合，推动党建引领下的产教融合向纵深发展。在课程体系建设方面，校企双方应共同开发产教融合型课程教材，定制课程模块与项目化课程，实现企业课程模块与专业课程的有机衔接。双方还可以合作开发慕课、微课、虚拟仿真实验等数字教学资源，提升教学质量和效率。

(二)搭建“两个平台”

要想发挥“党建引领+产教融合”的作用，进一步完善人才培养体系，高校应积极搭建“两个平台”。具体而言，高校基层党支部需要建立“支部+企业”平台，深化与企业的合作关系，为学生提供优质的实践机会，促进学生就业质量的提升。在平台上，教师党支部可以与企业签订合作协议，共建党员活动和实习实践基地，通过党建结对共建活动，强化学生的创新实践能力。学生党支部则聚焦工匠精神传承，联合企业开展相应活动，让学生深入体验工匠文化，培养职业素养和工匠精神。高校还可以搭建“党员+企业+专业”的就业服务平台，通过教师党员与企业的制度化联系，创建企业课堂，促进企业与学生的深度互动。教师党员不仅负责联络校外企事业单位，还积极参与创建企业课堂，为学生提供更多实践机会[3]。同时，高校可以成立党员教师服务队，申报服务地方经济社会发展的科研项目，为企业提供技术指导和咨询，进一步推动校企合作的发展。学生党员则与企业结对帮扶，推荐优秀学生党员担任助教，进而增进学生与企业的了解，也为学生提供更多就业机会。

(三)实施“三个计划”

“党建引领+产教融合”的背景下，实施“三个计划”成为推动大学生高质量就业的关键举措。在此过程当中，高校应实施“强基计划”，通过产教融合平台建设，深化专业内涵建设，提升人才培养质量。具体而言，高校应与企业共同建立实训基地，引入真实产业项目，让学生在实践中深化理论知识，提升专业技能。并且，鼓励教师深入企业实践，了解产业发展前沿，将最新技术动态融入教学，为学生高质量就业奠定坚实基础。在此基础上，实施“助飞计划”，依托高校党委资源，打造优质企业实训基地，探索沉浸式就业实训模式。通过与企业深度合作，建立阶梯式服务体系，从职业规划、技能培训到实习就业，为学生提供全方位支持[4]。此外，还需要实施“开拓计划”，重在通过线上线下结合的方式，拓宽就业渠道。通过校企合作，推荐优秀毕业生进入企业实习和就业，并扩大就业企业库，增加毕业生就业机会，为大学生高质量就业创造更多可能。

结束语：

综上所述，“党建引领+产教融合”双重赋能大学生高质量就业模式，不仅是对当前就业市场新态势的积极响应，更是高校推动内涵式发展、促进毕业生高质量就业的重要探索。因此，高校需深化“党建引领+产教融合”的实践探索，不断创新人才培养模式和就业服务模式，通过加强与企业的紧密合作，共同推动产教融合向纵深发展，满足社会对高素质人才的需求。

参考文献：

[1]郭自灿.产教融合视域下高职学校与民营企业联合党支部运行模式研究[J].现代职业教育，2024，(07)：5-8.

[2]虞蓉.产教融合视域下创新高校党建育人协同融合路径探赜[J].党政论坛，2024，(01)：22-25.

[3]王烽圣，刘建峰，刘志强.地方高校“党建+产教融合”赋能高质量就业模式的探索与实践[J].大学教育，2023，(22)：145-148.

[4]吴洁.产教融合视域下校企党建共建联合育人机制创新研究[J].领导科学论坛，2022，(06)：91-94.