家庭支持对危机青少年的作用机制研究

一、引言

自杀行为在青少年阶段呈现显著的增长趋势。自杀意念作为自杀未遂与自杀死亡的重要早期预警信号，被普遍认为是自杀行为最敏感的预测因子之一（阚双余，郑小方，2013）。近十年来，我国内地初中生自杀意念的检出率为17%，在所有心理健康问题中位列第五，甚至高于大学生群体（张亚利等，2022）。因此，深入探讨青少年自杀意念的作用机制具有重要意义。

根据 Bronfenbrenner（1979）提出的生态系统理论，青少年行为发展受到个体内在因素与外在环境因素之间复杂交互作用的影响。家庭作为个体成长最直接、最持久的环境系统，不仅是个体社会化的起点，更构成青少年发展的核心支持系统，在青少年身心发展中扮演关键角色。青少年正处于身心急剧变化的过渡阶段，对外界环境尤其是家庭环境异常敏感。家庭支持系统的功能状态直接影响青少年心理危机水平。不良家庭环境因素，如父母离异、家庭冲突、虐待或暴力以及压力性生活事件等，是青少年自杀意念的重要风险因素（Franklin et al.，2017），其中，与父母之间的关系被视作青少年自杀行为最普遍的先行预测指标（Holland et al.， 2017）。亲子冲突，不仅与自杀行为呈显著正相关，还会显著增加青少年产生自杀意念的风险。有自杀意念的青少年所感知到的家庭支持水平较低（Chan et al.，2009）。进一步研究发现，高矛盾性的家庭环境不利于中学生心理健康的形成，而高亲密度的家庭关系则能有效缓解抑郁情绪，从而降低自杀意念发生风险（吴国兰等，2013）。

然而，现有研究多基于横断面数据，难以揭示家庭关系矛盾性对自杀意念的长期影响机制。当前的家庭关系矛盾性能否预测青少年未来的自杀风险？这 问题尚待深入探讨。因此，有必要从纵向视角出发，考察家庭关系矛盾性对青少年自杀意念的持续性作用机制，以期为青少年自杀预防与心理危机干预提供理论依据与实践参考。

二、研究方法

1.研究对象

本研究对某中学初一年级学生进行了为期一年、间隔半年的追踪调查，共实施三次测试，时间均为开学后第四周。首次测试（T1）发放问卷293 份，回收有效问卷 271 份；第二次追踪到有效被试 231 人；第三次追踪到211 人。在最终样本中，男生103 人，女生108 人；独生子女65 人。家庭类型以核心家庭为主（157 人），单亲家庭人数最少（8 人）；父母婚姻状况方面，初婚家庭占绝大多数（193 人）。最后施测年龄范围在12-16 岁（ 14.28±0.55） 。

2.研究工具

（1）家庭环境量表

使用Moos 和Moos（1981）编制，费立鹏等（1991）修订的家庭环境量表中家庭关系矛盾性分量表对青少年家庭关系矛盾性进行测量。该量表共90 个项目，3 个分维度，分别为关系维度、个人发展维度与系统维护维度；10个分量表，每个分量表9 个项目，采用是/否两点计分。本研究使用家庭关系矛盾性分量表对青少年的家庭环境进行测量，得分越高表明家庭环境中的矛盾、冲突等行为越多。三次研究中该量表的内部一致性系数分别为：0.73、0.73、0.77。

（2）自杀意念/自杀企图问卷

使用自杀意念/自杀企图问卷中的自杀意念题目对青少年过去一周内出现的自杀意念的频率进行测量。问卷采用4 点计分，得分越高表明青少年的自杀意念越强。虽然只有一个题目，但是该问卷已经在自杀相关研究中得到广泛使用，且信效度良好。

3.程序与数据处理

（1）数据收集

本研究采用以班级为单位的集体施测方式进行数据收集。主试为经过培训的心理学研究生，施测过程中有班主任或任课老师进行辅助。在填写问卷前，主试会向研究对象强调问卷的匿名性、数据仅用于科学研究等，如果在回答问卷过程中出现心理不适的症状可以随时停止作答。研究对象在正式作答前需签署知情同意书。

（2）数据分析

使用SPSS23.0 对数据进行预处理，对三次测量的数据进行描述统计以及相关性分析。使用Mplus 8.0 构建交叉滞后模型，以检测各变量预测的方向性。本研究构建了四个模型，所有模型拟合程度的指标主要包括： χ²/df 、CFI、TLI、RMSEA 和 SRMR，拟合指数参考了温忠麟等（2004）提出的标准。

三、研究结果

1.共同方法偏差分析

使用Harman 单因素检验方法对家庭关系矛盾性与自杀意念两个变量共同方法偏差的程度进行检验。结果显示，在三次测量中特征根大于1 的因子分别有3 个、4 个、3 个，第一个因子解释变异量分别为 30.73% 、 32.06% 、29.48% ，三次测量中因子解释变异度均小于 40% ，因此本研究不存在严重的共同方法偏差。

2.家庭关系矛盾性对自杀意念的延时预测作用

在三个时间点的测量中，家庭关系矛盾性得分显著相关（r=0.54～0.55， p<0.001 ），自杀意念得分也显著相关（r=0.24～0.35， ），说明家庭关系矛盾性与自杀意念的水平随时间变化较为稳定。在同一时间维度中，T1家庭关系矛盾性与自杀意念呈正相关 （r=0.17，p<0.05） ，T2 家庭关系矛盾性与自杀意念呈正相关（r=0.17， p<0.05），T3 家庭关系矛盾性与自杀意念呈显著正相关（r=0.23， p<0.001）。在跨时间维度中，T1 家庭关系矛盾性与T2 自杀意念不存在相关 （1=0.079，p>0.05） ，与 T3 的自杀意念呈正相关（r=0.16， p<0.05），T2 家庭关系矛盾性与 T3 自杀意念呈显著正相关（r=0.20， p<0.001 ）。

研究构建四个模型，探索青少年家庭关系矛盾性与自杀意念之间的关系。模型1 检验了家庭关系矛盾性与自杀意念在三次测量中的稳定性；在自回归模型的基础上，模型2 增加自杀意念对家庭关系矛盾性的预测路径；接着在自回归模型基础上，模型3 增加家庭关系矛盾性对自杀意念的预测路径；最后在自回归模型基础上，模型4 增加家庭关系矛盾性与自杀意念之间所有交叉滞后路径。其中，模型4拟合最好（χ2/df=1.12，p<0.001，CFI=1.00，RMSEA=0.00，SRMR ，如图 1 所示， T2 家庭关系矛盾性能够正向预测T3 自杀意念。

四、讨论

本研究以 Bronfenbrenner（1979）的生态系统理论为基础，聚焦家庭支持系统对危机青少年的作用机制，重点考察家庭关系矛盾性对青少年自杀意念的延时预测作用。结果表明，无论在同一时间维度还是跨时间维度，家庭关系矛盾性与青少年自杀意念均呈显著正相关；家庭关系矛盾性能延时预测青少年的自杀意念水平。家庭支持系统功能不完善的青少年，往往与家庭成员的情感交流不足，难以对环境和生活变化作出灵活调整，从而更容易产生无助、不安全及绝望等负面情绪（秦碧勇等，2015）。人际关系理论指出，个体在环境中感知到的累赘感和归属感缺失会显著促发自杀意念（Chu et al.，2017）。处于高矛盾家庭中的青少年，因长期面对家庭冲突，缺乏归属感，更可能将自杀视为逃避压力与痛苦的一种方式（Liu et al.，2008）。

本研究通过交叉滞后模型证实了家庭关系矛盾性对青少年自杀意念的延时预测作用，为理解家庭支持系统对危机青少年的作用机制研究提供实证依据。 然 亦存在若干局限，首先，主要依赖青少年自我报告的数据，未来可纳入父母评价或观察性数据， 庭关系矛盾性； 次，本研究虽揭示了家庭矛盾性的预测作用，但对其影响自杀意念水平的内在发生机制探讨不足， 未来研 构建更复杂的整合模型，深入揭示家庭支持系统影响危机青少年的具体路径。最后，本研究样本取自特定年龄段，结论的普适性有待在不同文化背景与发展阶段的群体中进行检验。

五、结论

1.家庭关系矛盾性与青少年自杀意念呈显著正相关。

2.家庭关系矛盾性能够延时预测青少年自杀意念水平，时间点2 的家庭关系矛盾性能够显著正向预测时间点3 的自杀意念水平。

参考文献

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（天津市教育科学规划课题一般项目 CBE210061）