中学校园文化建设的策略分析

摘要：在新课程教学改革的观测落实，改善学生的学习环境和优化学生的活动环境已经成为了教学任务中最为重要的部分。优良的校园环境能够帮助学生养成更加健康的人格，还能够促进学生自身个性的发展，让学生能够在一个更加舒适，更加快乐的校园环境下进行学习。这样学生就能够感受到校园环境带来的学习乐趣，从而能够很好地促进学生主动参与到教学工作中。

关键词：校园文化；绿色校园；教学工作

创造优越的校园自然环境，能够很好地提高学生自身的审美能力以及对于校园环境的好感，从而能够很好地培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，学生能够在校园环境中得到更好的发展和进步，从而有效地提高课堂教学效率。校园文化主要是以学生作为主体，通过一些课外的教学内容来改善校园的文化，从而有效地营造良好的学习环境和学习氛围。

一、优化校园文化的意义

校园文化是学校发展的本质，只有优良的校园文化才能够将学生的学习积极性和学习进步性凝聚在一起，这样才能够很好地发挥校园文化在学校中的有效作用。校园文化是社会整体文化中的组成部分，主要是以学校为主体，通过校园来传播相关的文化知识以此来达到教书育人的教学目的，通过对于校园中的精神文化，环境文化，行为文化和制度文化等文化的建设来提高校园风气和校园精神。校园文化能够很好地展现一个学校的文明程度，校园文化能够为学生树立一个正确的学习观念，学生的人生观，世界观，价值观都能够在校园文化中得到很大程度的提升。健康，积极，丰富的校园文化能够很好的提高学校的教学质量，在良好的校园文化中，能够很好地表现出学校的整体水准和价值取向，这样学生才能够在校园中得到更好的成长。学生的主动性和积极性也能够得到更好地提高，能够很好地保证学校的发展。

二、中学校园文化建设的策略

（一）构建校园文化价值

随着新时代的发展和进步，每个学校都逐渐产生了具有个性的学校精神，通过构建校园文化价值观的教学方式能够很好地促进校园文化的贯彻落实。校园文化包括很多，其中以校风，校训，教风，学风，办学理念，办学目标，学校精神等这些都是重要的组成部分。在构建校园文化价值观时，要根据时代的发展和社会的进步作为参考依据，这样能够让文化价值观紧跟时代的发展，校园的文化才能够得到更好的传承。帮助学生树立正确的校园文化价值观，学生就能够更加主动，更加积极地加入到校园工作中，不仅学生能够得到更加健康地成长，而且学生还能够拥有更加健康的人格，让学生明白构建校园文化的意义，从而提高学生素养的全方面发展。构建校园文化价值观还能够很好地提高校园内容的文化氛围，校长可以写出适合现代学生学习的校训，校规，并将这些内容放在校园的每个地方，形成浓厚的文化励志氛围，当全体师生看到文化励志的校训和校规时，就能够很好地感受到校长对于教师和学生的期望，这样学生就能够更加积极，更加主动地参与到教学工作中，教师就能够更好地完成教学任务和教学目标，校园文化的氛围也能够得到更好的拓展，教师与学生还能够产生更加积极向上的感情，校园的课堂教学效率和文化氛围就能都得到很大程度的提升。

（二）加强校园文化建设

校园文化是学校的基础和本质，能够很好地推动学校教育事业的发展，学校教育事业的进步，所以要加强校园文化的建设，美化校园内的学习环境。校园文化物质的建设能够直接地反映出一个学校的真实水平，通过改善校园环境，优化育人模式等教学方式能够很好地促进校园文化教学工作的开展。根据学生很强的活跃力，所以就可以加强课余时间的文化建设，让校园内充分相关的文化素养，通过组织很多的文化活动和实践活动，不仅能够缓解学生在学习过程中的紧张感，而且还很好地促进学生文化素养的提升。学校在开展丰富的校园文化活动，要始终遵守自主性，独立性，发展性，教育性的原则，还要根据现代化的社会背景创设丰富多彩的校园文化活动，吸引学生和教师的注意力，使得教师和学生都能够一起加入到校园文化活动中，让学生能够更加自主，更加积极地参与到校园文化活动中去，促进校园文化建设的教学工作的开展。校园文化活动不仅要注重活动的趣味性和教学性，还要给予学生更多的自我展现机会，充分发挥学生自身的活跃性，让学生能够找到适合自己的学习方式，从而促进校园文化的建设。

课余校园文化的活动能够很好地加强校园文化的建设，让学生能够在课余的校园活动中得到更多的表现机会，从而展现出学生自身的特长，更有助于校园文化教学工作的开展。丰富多彩的校园活动的种类，更好地调动学生的积极性，这样学生与教师就能够更加主动地加入到相关的校园文化活动中，促进校园文化教学工作的顺利开展。学校就可以开展思想性的校园文化活动，比如“青年志愿活动”，“文化演讲比赛”，知识性的校园文化活动，比如“学科知识竞赛”，“知识讲座”，娱乐性的校园文化活动“各类体育比赛”，“文艺汇演”，“游园活动”，“影视鉴赏”，或者是实践性的校园文化活动，“社会服务”，“社会调查”，这些校园活动能够很好地提高校园文化，充分发挥学生的积极性，让校园文化能够深刻的贯彻落实到教学工作中。学校领导的带头作用也是非常重要的，要在学生眼中树立一个良好的榜样形象，帮助教师树立正确的学生观，人才观，教育观和质量观，还要帮助学生打好校园文化的基础，从而促进校园学习校风的形成。

总之，在优化校园文化的过程中，要注重校园文化对学生产生的影响，从各个方面优化校园文化，改变传统的校园文化，根据新时代的发展加入新鲜的文化，为学校的发展投入了更多的新鲜血液。校园文化直接影响着教学工作开展的进程，在优良的校园文化中，学生的学习态度能够受到直接的影响，学生更愿意在绿色的校园环境中学习，所以在优化校园文化的教学工作时，可以通过构造绿色校园来提高校园文化教学工作的进程。

参考文献

[1]袁昌和，周新建，吴永晔.优化校园文化打造绿色校园[J].教书育人（校长参考），2014：48-49.

[2]屠峰风.高品质校园文化打造高品位育人环境[J].老年教育：老年大学，2018： 59-59.