尉犁县“红色小院”文化品牌咨政报告

通过对尉犁县达西村红色爱国主义教育基地、丝绸之路·长城文化博物馆、古勒巴格乡红光村红色小院、塔里甫·艾山爱国主义教育基地等进行综合红色教育基地综合调研，咨政报告重点打造古勒巴格乡红光村“红色小院”的文化品牌，提升“红色小院”在全县红色文化品牌的文化引领的现实意义和借鉴意义。

一、尉犁县“红色小院”教育基地存在的现状及瓶颈

（一）我县“红色小院”教育基地规模相对较小。尉犁县现有红色旅游资源4 处：尉犁县达西村红色爱国主义教育基地、塔里木乡库木库勒村塔里甫·艾山爱国主义教育基地、古勒巴格乡红光村“红色小院”、丝绸之路·长城文化博物馆，相比较其他红色爱国主义教育基地来说，“红色小院”教育基地规模较小。

（二）经费投入普遍不足，展示手段陈旧落后。一是经费投入不足是目前全县的整体现状，这种情况严重制约了红色教育基地的软件和硬件建设。一是小院外为公共基础，但由于村级集体收入不足，项目较少，缺乏足够资金建设。例如“红色小院”建设，小院内部属于村民家，公共项目不能入户，主人一家 4 口，两个老人养两个小孩，经济条件一般。二是小院内外还未全部硬化，展出物品介绍简介不全、保护措施不足，物品设施破损、残旧，没有亮化。三是传统展示手段多，软件设施薄弱，现代新媒体运用少。四是缺少路线指示、宣传氛围。在参观、考察、学习的路上缺少指示标识及宣传氛围，很难找到准确位置。

（三）活动开展不平衡，宣传推介力度不够。一是合理规划设置群众知名度低。在这些在爱国主义教育基地中，除县达西村红色爱国主义教育基地等在春秋经常自主组织开展一些活动外，其他爱国主义教育基地平时主动开展活动的很少，个人自发参观的相对很少。二是对爱国主义宣传力度少。同时，各小型爱国主义教育基地普遍宣传推介力度不够，宣传方式简单，宣传手段不能与时俱进，导致群众对这些基地的内容特色、活动开展情况知之甚少，爱国主义教育基地的吸引力和影响力有待进一步提高。例如古勒巴格乡红光村“红色小院”缺乏系统宣传，目前关于“红色小院”系统宣传较少，影响力较大的有巴州日报信息 2 篇，州人民政府网1 篇，渠道较单一，以传统媒体较多，新媒体几乎没有。三是网站设置缺少县域红色旅游线路规划。前往路上通过网络搜索，网络直观信息较少，搜索内容均为参观信息，缺少直接介绍的网站、页面。

（四）主题不够突出，关注度低。一是县域红色爱国主义教育基地的主题还不够突出，特色还不够鲜明。二是县域红色文化品牌效应度不够。三是群众对主题设计参与了解度不够。

（五）展陈内容陈旧，形式单一。一是很多基层的爱国主义教育基地还是单纯的展板展示，虽然内容很多，但平面化的展示，灌输式的讲解，给人的感官刺激不够、互动性差，教育效果不明显。很多人到基地参观一圈，对展览内容没有多少印象。二是教育效果不明显。主要讲解人员只是陈述式讲解，对展品背后的挖掘不够。三是红色文化平台搭建机制不够完善。各单位和乡镇各自为政，没有形成合力。自己讲解，缺少系统教育规划功能。

（六）存在节点性、被动参观情况。一是红色文化教育常态化作为参观工作未形成长期性、经常性的工作。红色小院除五一和党日活动以外，加大宣传力度和宣传氛围。二是县域多部门联合组织参观学习不够。三是在旅游淡季红色旅游闲置状态较多。节庆活动多的集中在夏秋季节，冬、春受季节影响多。

二、尉犁县“红色小院”教育基地存在的启示及建议

(⟶) 加大政府扶持力度。一是政府大力扶持文化大院建设，可充分利用好这块文化阵地，发挥好载体功能，推动群众文化活动向纵深发展，打通群众进行文体活动的新渠道。二是通过以点带面的模式，培养出更多的文化能人，壮大基层文化志愿者队伍，让更多热爱文化体育活动的群众参与和享受社会进步的成果。三是宣传部门积极报道，利用活动和节庆主动挖掘活动内容和主题。四是多方位教育引导群众参与红色爱国主义教育基地参与度。

（二）弘扬红色文化，挖掘红色资源。一是习近平总书记提出习近平文化思想，为红色文化指明了方向。二是挖掘爱国主义教育基地主题。我们时代发展的重要传承之一，我们要做的不仅仅是保护这些红色基因，更重要的是弘扬红色文化，让更多的人们清楚自己的幸福生活是怎们来的，引发更多人民的爱国情怀，在社会核心价值观的基础上，挖掘更多的红色资源。三是主动作为，维护宣传红色文化渠道。

（三）坚持创新的发展理念，发挥品牌效应作用。一是加大爱国主义教育基地是党员干部了解党的历史，加强党性锻炼的重要场所，是广大群众培养爱国情感、培育民族精神的重要阵地，是青少年学习革命传统、陶冶道德情操的重要课堂。二是挖掘红色历史文化资源，不断创新和打造社教活动品牌，开发一系列有内涵、有情感、有温度的精品力作。如创新社教形式，为观众提供喜闻乐见的精神产品。三是创新陈展手段，为观众提供耳目一新的陈列展览，从功能布局、内容设计、形式手段方面创新思路，形成主次分明、布局合理、相互依托的陈列展览，对基本陈列进行重新布展，内容上正确处理好历史人物共性与个性的关系、人物生平与历史功绩的关系、文化传承与现实指导的关系，体现时代特点、运用地域元素和民俗符号，使其具有鲜明特色。四是运用新媒体技术，加大对红色爱国主义教育基地的宣传。如拍摄主题宣传片在尉犁县零距离、融媒体中心、抖音等宣传阵地进行宣传，提高群众知晓度。五是从细节上研究、完善布展工作，不断收集相关史料，挖掘人物故事，提高展陈质量和水平，让设计思路更加清晰、战斗故事更加生动，不断加强战斗场景体验感，引起参观人员的兴趣和共鸣。

（四）开启数字化建设，促进农民增收致富。一是升级硬件设施，完善数字化建设。二是增强参观者的体验感，让参观者有还想再来的意愿，聚集人气、汇聚民心。三是文旅和红色教育基地相结合，带动当地农牧产品的销售，从而促进农牧民增收。

（五）发挥企业+学校+爱国主义教育基地的共建共享共育模式。一是加强鼓社区、学校、企机关事业单位、工厂等与红色爱国主义教育基地联手共建共享共育。制定共建计划，签订共建协议，使基地成为群众、干部、工人等进行爱国主义教育的阵地，成为广大青少年学生开展思想道德教育的第二课堂，让孩子们从故事中感受爱国教育，了解家乡历史，从小培养孩子爱祖国、爱家乡的情怀。二是合理规划红色旅游线路。旅游部门要依托爱国主义教育基地，精心设计“红色旅游”线路，组织开展“红色旅游”，增加教育基地的人流量，使爱国主义开展大众化、常态化，从而扩大教育基地的辐射力和影响力。三是提供文旅融合发展培训平台，政府搭台为农民增收致富做好向导作用。

（六）整合红色资源，推动文化产业发展。一是有效利用全县优质红色资源，丰富红色文化内容。二是加强文化队伍建设，加强优秀红色特色文化的挖掘、整理和传承工作。三是重点打造红色旅游线路。紧密结合县级博物馆、文化馆人才，融媒体宣传人才，共同努力打造文化品牌，逐步推进文化产业，满足各族群众的公共文化需求。