浅谈室内设计与机电专业设计作品结合之美

0 前言

中职专业教育存在两大问题：一是学生理论与实践结合不足，参与项目少且缺乏表达空间；二是部分院校过度强调专业课程的工具性，忽视教学质量与创新培养。例如室内设计专业只要求掌握图纸的基础设计，机电专业学生只要求掌握电子焊接和智能家居，导致跨专业融合机会稀缺，学生仅能孤立学习单项技术，削弱了师生对创新精神的重视。

为此，需推动机电与室内设计专业的课程融合创新，以学生为主体提升学习能动性，激发创新思维并创作特色作品。

1 室内设计与机电专业融合设计的可行性

1.1 技术基础：机电专业课程如《电子产品装配》等为室内设计提供技术支持，如智能家居、自动化控制等，应用于照明、温控、安防等方面，提升智能化水平。

1.2 创新需求：消费者追求生活品质提升，智能化、个性化室内空间需求增加，融合设计满足需求，提供便捷舒适生活，帮助学生掌握知识、创新精神、自我评估和就业能力，贡献社会。

1.3 教育环境：中职教育注重实用性，融合设计提供跨学科平台，接触多元化知识，培养综合素质和创新能力，提升学习兴趣和积极性。

2 室内设计与机电专业融合设计的优势

2.1 提升空间功能性：机电技术应用于室内空间（如智能照明、温控系统），提升功能性与舒适度，赋予科技感和未来感。

2.2 增强空间互动性：通过语音控制、手势识别等技术，实现居住者与空间的便捷互动，增强趣味性。

2.3 促进跨学科学习：两专业融合促进交叉学习，使学生掌握美学原理和机电应用，培养综合素质和解决问题能力。2.4 推动行业创新：融合设计带来新理念和技术，推动行业创新，满足智能化、个性化需求，促进设计多样化。

2.5 促进节能减排：应用智能能源管理系统监测控制能耗，降低碳排放。

2.6 个性化与定制化服务：融合使设计师深入理解用户需求，利用机电技术实现定制化设计，打造独特空间。

2.7 高效沟通与资源共享：机电技术提供协作平台和资源库，促进远程协作、理念分享和设计创新。

2.8 环保与可持续发展：应用节能技术和环保材料，降低能耗排放，提升环保性能，符合可持续发展要求。综上所述：室内设计与机电专业融合设计具有技术创新、个性化服务、高效沟通、环保可持续等多重优势，推动行业发展，为用户带来更舒适、便捷、智能的体验。

3 室内设计与机电专业融合设计的融合途径

3.1 室内设计与机电专业需整合，结合软件如AUTOCAD、3DMAX 和智能设备创造作品。整合兴趣和专业优点，优化环境和谐统一，设计师应理解意图，配合机电专业，完善设计理念，衍生创造性，学习更多知识，实现整体统一发展。

3.2 机电专业设计囊括智能应用场景，需懂多场景预警系统和传感器应用，满足建筑要求。室内设计装饰优化比例误差，考虑门、窗等细节，推动创新意识与整体发展。

3.3 室内与机电专业无界限，需整体融合。设计前期用ESP32 单片机实现智能预警，后期配合，整体环境意识要求全局布局、功能、美学和设备效率。设计师需协作、学习机电知识，关注环保节能，选择高效设备，降低能耗排放。

4 室内设计与机电专业融合设计的实施过程

利用林坤宏电工大师工作室，结合学校实际情况及专业特点，打造一个集室内设计、机电技术于一体的融合实训室。该实训室不仅配备了先进的室内设计软件和电子实验设备，还邀请了行业内的专家进行指导和教学，确保学生能够在这里学到最前沿的知识和技能。

在融合实训室中，学生可以自由发挥创意，将室内设计与电子技术相结合，创造出既美观又实用的作品。例如，他们可以利用单片机技术设计出智能家居系统，通过语音控制或手机APP 远程控制家中的灯光、窗帘、空调等设备，实现智能化管理。同时，他们还可以结合室内设计的理念，对家居布局、色彩搭配、材质选择等方面进行精心策划，打造出一个既舒适又充满科技感的居住环境。

此外，融合实训室还为学生提供了实践机会，让他们能够在真实的项目中锻炼自己的能力和技能。通过与企业的合作，学生可以参与到实际的室内设计和机电工程项目中，从方案策划、设计实施到后期维护，全程参与并积累经验。这不仅有助于提升学生的专业素养和实践能力，还能为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

5 室内设计与机电专业融合设计的作品展示

智能化校园沙盘利用 3D 打印及测绘制作1：150 沙盘（图 1 和图2），包含校园设计并融入多功能智能报警器，实现火灾、暴雨、煤气泄漏、地震等自然灾害预警。作品展示校园布局和建筑风貌，体现机电专业与室内设计融合的创新理念。沙盘精细呈现建筑、 绿化带。智能报警器融入关键位置，灾害时启动声光电预警信号提醒应对措施，模拟人员密集下智能设备应用 体现其日常生活的普及、发展空间和安全性。主要参与制作学生有：洪志锋、周梦祥、张博轩、 蓝铄潼；辅助制作：李佳鑫、李春旭、林志炜、朱佳涵、刘妙雅、纪泽锴、郑宇航、纪灿荣、陈焱逵、陈宏洲、马楚涛、徐凯彪、杜思翰。

图1 智能化校园沙盘全貌 图2 智能化校园沙盘智能家居设备

6 结束语

综上所述，室内与机电专业融合的趋势是势在必行的，这种融合不仅为学生提供了更广阔的学习和发展空间，也为室内设计行业带来了新的活力和创新动力。通过跨学科的融合设计，我们可以培养出更多具备综合素质和创新能力的专业人才，他们将在未来的职业生涯中发挥重要作用，推动室内设计行业的持续发展和进步。同时，我们也期待更多的教育工作者和业内人士能够关注和支持室内与机电专业的融合，共同为培养更多优秀人才、推动行业发展贡献自己的力量。

参考文献：

[1]马逾.新时代背景下车辆工程专业“专创融合”式创新创业教育模式探索[J]，2025：5.

[2]刘艳. 浅谈“交叉融合+虚实结合”的材料专业实践体系构建[J]，2025：4.

本文系：2024 年广东省中等职业教育研究课题 课题名称：机电与室内设计专业技能人才培养研究与发展 编号：（GDZZJF2024C010）