电商职业教育支持乡村振兴的实证研究

3.跨境电商拓展国际市场的路径探索

电商职业教育融入跨境电商运营思路与手段，促进产业进军国际市场[5]。培训内容包含跨境平台规则、国际贸易操作、跨文化交流、支付清算、物流通关等核心部分，减少企业海外拓展的试错成本，企业借助跨境电商搭建直接面向海外消费者的销售渠道，削减中间环节的利润流失。跨境电商运营迫使企业适应国际质量标准认证体系，推动产品质量升级与合规性构建，通过分析海外市场数据，企业能精准找准目标市场和制定产品策略，防止陷入同质化竞争，跨境电商蓬勃发展拉动配套服务需求上扬，包含多语言客服、海外仓搭建、国际物流等全新业务板块，催生产业出口新的增长点，跨境电商模式推动企业与国际品牌及设计机构开展合作，加快技术升级与设计创新的节奏。

三、电商职业教育支持乡村振兴的成效评估

（一）经济效应量化分析

1.产业销售额、利润率等核心指标

平乡自行车产业借助电商职业教育达成销售规模与效益双增长。2020 年到2023 年，全县自行车电商销售额从 15 亿增加到 38 亿，年平均增长率达 36% ，电商渠道销售额占比由 35% 升至 62% ，跃升为产业的主要销售途径，企业平均利润率从 7.2% 增长至 10.5% ，品牌企业利润率达 14% 以上。跨境电商出口额由不到1 亿元提升至5.8 亿元，在全县自行车出口里所占比例提高到 28% ， 品的平均售价提高 12.5% ，高附加值车型的占比从 15% 增长到 27% ，电商崛起拉动配套产业成长，包装物流、摄影美工、代运营等服务行业产值增加了 3.2 亿元。

2.电商从业者收入水平提升幅度

电商职业教育能大幅提高从业者的收入水平。参与电商培训后，农户月均收入从 2500 元跃升至 4200 元，涨幅达 68% ，企业电商岗位员工的平均工资从 3000 元提升到了4800 元，较传统生产岗位高 25% 以上，全职电商主播和运营专员每月收入可处于 6000 - 12000 元区间，成为本地高收入职业类别。创业者借助电商创业达成收入的飞跃式增长，成功创业项目年均收益大多超 15 万元。收入增加带动消费能力上扬，全县农村居民人均可支配收入涨幅达 19.3% ，比周边县市平均水平高，收入结构的多元化水平提升，工资性收入的占比从 52% 上升到 67% ，转移性与财产性收入占比同步上扬。

3.产业链上下游就业岗位新增数量

电商职业教育助力自行车产业就业规模拓展与结构升级。2020 年之后，全县新产生电商直接就业岗位 5300 个，涵盖直播带货员1200 人、网店运营人员1800 人、客服专员1500 人以及物流打包员 800 人，产业链上下游新增约 3100 个就业岗位，涉及零部件生产、包装材料、物流运输等领域。就业群体的年龄结构呈现年轻化态势，35 岁以下从业人员的占比从 28% 提升到 45% ，大专以上学历人员的比例由 16% 提升到 31% ，女性就业机会有了明显的增长，电商相关岗位中女性占比达 57% ，比传统制造业高出 35%. 。灵活就业形式发展势头迅猛，有超2000人兼职做电商，农闲期间投身电商活动成为关键增收渠道。

（二）社会效应质性评价

1.乡村人口回流与人才结构优

电商职业教育可显著减轻农村人才外流难题，带动人口回流且实现结构优化。2020 年到2023 年期间，平乡县累计有超1800 名青年创业人员回流，大专以上学历者占比为 62% ，回流人员大多投身电商运营、产品设计、品牌管理等技术类岗位，促进本地人才梯队优化升级。乡村劳动力就业半径收窄，县内就业占比从 65% 提升到 82% ，降低了留守儿童与空巢老人的数量。人才结构的多元化水平提升，电商产业拉动设计、营销、IT 等专业人才返回家乡发展，打破以往单一生产型人才局面，人口回流促使消费与教育需求上扬，乡镇商业的活力和文化氛围得以大幅提升。

2.数字技能普及对传统生产观念的革新

电商职业教育助力农村地区数字素养全面提高与生产观念重大转变。全县农村电商知识的普及程度达 73% ，35 岁及以下群体对智能手机应用技能的覆盖比例达 95% ，以往“重生产轻营销”观念渐渐转变，产品质量与品牌意识大幅增强，数据引领的决策手段逐渐普遍化，企业借销售数据分析优化生产规划，降低库存过剩与资源损耗。创新合作理念持续增强，农户跟企业搭建多种样式的产销合作模式，共同分享电商发展红利，乡村深度融入数字化管理理念，财务记账、客户管理、供应链协调等数字化工具的使用比例提升了 41% ，传统熟人社会关系网络与电商信任体系相互融合，构建起新型商业信用环境。

3.电商文化对乡村治理现代化的推动作用

电商发展催生的新理念和新模式对乡村治理体系与治理能力产生了深远影响。电商培训融入规则意识、契约精神和诚信理念，增强村民法治观念与自治能力，电商成功事例点燃创业激情与拼搏意志，扭转“等靠要”的消极心理。电商群体成为参与乡村治理的关键力量，35 位电商领头人入选村两委，123 人加入村民议事会。电商大数据为乡村治理决策提供支撑，对人口流动、产业分布、消费趋势等数据的分析助力政府精准制定政策，电商促成的信息流动和资源整合助力乡村公共服务升级，数字政务、在线医疗、远程教育等新兴服务模式迅速推广，乡村治理主体的多元化水平提升，企业、合作社、电商平台等新型组织参与治理的途径更为顺畅。

总结：

电商职业教育凭借系统化技能培训、校企合作模式以及多层次人才培养，有力推动了平乡自行车产业的转型升级。电商职业教育不仅促使产业销售额和利润率显著上扬，还带动了就业规模扩大、收入增多以及人才回流，实现了经济与社会效益的双向良性循环。平乡的案例显示，电商职业教育若想切实助力乡村振兴，需紧密贴合地方产业特性，制订差异化培训体系，打造产业电商生态，促使数字技能与传统生产深度整合，该模式为同类地区产业振兴贡献了可供参考的实践范例，更突出了职业教育在乡村高质量发展里的基础地位。未来要进一步加强政策协同、增加资源投入和推动模式革新，实现电商职业教育与乡村振兴战略的深度衔接。

参考文献：

[1]薛静. 职业教育赋能农产品电商发展路径研究[J].乡村科技，2025，16（11）：64-67.

[2]杨德磊，刘金花，宋美琴，等. 农业电商直播职业教育产教融合型实践教学基地建设研究—以广西农业职业技术大学为例[J].智慧农业导刊，2025，5（06）：47-50.

[3]熊艳兰，游静，刘海阳. 新质生产力视角下职业教育跨境电商人才培养模式的创新与实践研究[J].改革与开放，2024，（17）：9-16.

[4]方芳，王梓，田晓雅. “数商兴农”的核心要义与职业教育电商人才培养模式改革[J].四川劳动保障，2024，（07）：27.

[5]韩晶晶. 电商职业教育助力乡村人才振兴研究（1）——基于新型电商职业农民培育的视角[J].现代职业教育，2023，（28）：77-80.

本课题为河北省高等学校科学研究自筹经费项目课题（市厅级课题），课题名称：电商职业教育支持乡村振兴的实证研究-以平乡自行车产业为例

课题编号：ZC2025413。