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Education and Training

《乡下人家》跨学科融合教学设计

作者

刘秀宁

陕西省榆林市米脂县第四中学 邮政编码 718199

学习目标:

1. 边读边想象画面,了解课文内容。(重点)

2. 抓住关键语句,体会作者对乡村生活的热爱和赞美之情。(难点)学科融合:

1. 音乐:歌曲《乡间的小路》

2. 科学:《四季时令来,繁花次第开》科学微课

3. 美术:《最美乡下人家》生活场景描绘

课时安排:一课时

教学过程:

一、音乐导入

师:在音乐课上我们一起学习了歌曲《乡间的小路》,今天就让我们一起走在乡间的小路上,一起走进乡下人家。

1. 学生展示歌曲演唱《乡间的小路》

师:在同学们美妙的歌声当中,就让我们跟随作家陈醉云一起走进他的家乡,去《乡下人家》中去感受那道独特、迷人的风景,

2. 板书课题

二、初识“乡下人家”

1.请同学们观察课文插图,看看作者为我们描绘了乡下人家哪些美丽的景物?

2.学生分享

师:美景实在是太多了,真是最美乡下人家!

3.这“最美乡下人家”是老师引用了课文中的一句话,谁知道是哪一句话?(生齐读最后一段)

三、欣赏“乡下人家”

师:上周美术课上,同学们借助手中的画笔把《乡下人家》的你感兴趣的景致描绘了下来,并给图画起了一个好听的名字。今天就让我们借助图画,展开丰富的想象,感悟那些独特而又迷人的景致。

1.学法指导:小组合作,选一处你感兴趣的景致,圈画出文中的关键语句,展开丰富的想象,借助自己所作图画,描绘画面。

2.小组合作交流。

3.汇报展示。

(1)屋前瓜架图

预设 1:文中“攀”“爬”“结”“挂”等动词展现了植物的生机与活力。

预设 2:作者为什么会认为瓜架比石狮子、旗杆“可爱多了”呢?

(2)鲜花轮绽图

预设:朴素中带着几分华丽说法矛盾吗?

师:文中这些花不用精心打理,自由生长,难怪作者说朴素,而这些花依着时令开三季,姹紫嫣红,美不胜收,所以又很华丽,不同季节,不同时间分别会有哪些花,依着时令顺序开放呢?让我们跟随科学老师去探究竟吧。

① 播放科学视频,帮助学生了解,不同的花会在不同的月份盛开,同时结合《花钟》进一步理解一天中不同的时间会有不同的花绽放。

② 小结:不同的植物开花、结果、种子发芽都需要一定的光照、湿度、温度等条件。不同植物所需条件不同,只有满足它所需的条件才能开花。所以,长期以来,各种花就适应了在特定的时间段开放。

(3)屋后春笋图

① 预设:“探出头”生动形象地写出了竹笋刚刚破土而出,好像在好奇地打量着这美丽的春天,更像一个刚出生的孩子在调皮地感受着这个新鲜的世界。

② 总结:同学们,在乡下啊,房前屋后的瓜藤花叶都很平常,随处可见。但是在作者的笔下,我们却读出了它们的几分独特与迷人,这就是语言的魅力。

师:面对此情此景,难怪作家这样赞叹到—

生齐读:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景。

师:乡下人家的这些植物为我们营造了独特迷人的风景,而可爱的动物们又为乡下人家增添了怎样的生机与活力呢?

(4)鸡鸭觅食图

① 预设:

预设 1:“率领”“大踏步”用了拟人的修辞手法,给乡村生增添了趣味感。

预设 2:在作者的笔下,鸡啊,鸭啊,都仿佛有了情感,有了思想,你能用拟人的手法描写其他动物吗?(猪、狗、牛、羊)他们又会给乡下人家构成一道怎样的独特风景呢?

② 仿写:

乡下人家照例总要养几的。

师:在乡下人家,动物们自由自在,怡然自得。那生活在乡下的人们生活又是什么样子的呢?

(5)月落晚餐阱

① 预设

预设 1:“天高地阔”是形容空间大的,怎么用来形容吃晚饭的呢?(乡下人家不仅用餐空问广阔,聊的话题也可以天南地北,在这样的自然环境中用餐,“天高地阔”正能表达出心是轻松愉悦的,人与自然是和谐的。)

预设 2:想象他们在谈论什么?

(6)月夜睡梦图。

预设:拟人化手法写出了月夜的静谧安详。

4.小结:作者抓住乡村生活中这些最平凡、最普通、却又独具特色的景物,按照房前屋后的空间顺序和春夏秋季节、早中晚的时间交替的顺序,向我们描述了独特迷人的乡下人家的自然风光。我们不禁想和作者一样发出这样的感叹—

生齐读:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特迷人的风景。

四、描绘“乡下人家”

师:同学们,课文中描绘了春、夏、秋的景色,唯独少了冬季。我们的美术老师苗老师给我们描绘了银装素裹的冬雪世界。

1. 展示美术老师的作品

2. 学生谈感受

3. 师:美术老师按照房前屋后的空间顺序,用画笔描绘了冬天时的景象。写作和绘画有异曲同工之妙,请同学们展开丰富的想象,把你脑海中的美景,通过你的语言描述出来。

五、“留影”乡下人家

1.必做题:读读课文,在文中找出生动形象的句子抄写下来。

2.选做题:

(1)为你的乡下人家的“冬雪世界”配上优美的文字,呈现出你心目中的乡下人家。

(2)推荐阅读:《小村深秋》《山村》。

六、板书设计

2 乡下人家屋前瓜架图鲜花轮绽图

屋后春笋图 独特鸡鸭觅食图 迷人

院落晚餐图月夜睡梦图