基层事业单位在职员工技能提升培训的激励策略研究

基层事业单位在社会公共服务体系中扮演着关键角色，其员工技能水平直接影响服务质量。然而，当前基层事业单位在职员工技能提升培训存在激励不足的问题。从员工需求角度研究激励策略，能更好地激发员工参与培训的热情，提升其专业技能，进而提高基层事业单位的整体效能，具有重要的现实意义。

1 基层事业单位在职员工技能提升培训激励的重要性

1.1 提升员工专业素养

基层事业单位工作涉及面广，对员工的专业知识和技能要求不断提高。通过技能提升培训激励，能促使员工主动学习新知识、新技能，拓宽专业视野，提高解决实际问题的能力。例如，在医疗卫生、教育等领域，员工不断提升专业技能，能为群众提供更优质的服务。

1.2 增强单位竞争力

在日益激烈的社会竞争环境下，基层事业单位要提升服务质量和效率，就需要拥有一支高素质的员工队伍。激励员工参与技能提升培训，有助于单位吸引和留住优秀人才，提升单位的整体实力和竞争力，更好地适应社会发展的需求。

1.3 促进员工职业发展

员工在参与技能提升培训过程中，能获得更多的职业发展机会。培训激励可以为员工提供晋升的通道和平台，满足员工自我实现的需求，增强员工的工作满意度和忠诚度，促进员工与单位的共同发展。

2 基层事业单位在职员工需求现状与问题

2.1 员工需求现状

基层事业单位员工需求呈现多样化特点。一方面，员工希望通过培训提升自身的专业技能，以更好地完成工作任务；另一方面，员工也关注培训对自身职业发展的支持，如晋升机会、薪资待遇的提高等。此外，员工还希望培训形式更加灵活多样，能够结合实际工作需求，提高培训的实用性。

2.2 存在的问题

目前，基层事业单位在职员工技能提升培训激励存在诸多问题。一是激励机制不完善，缺乏明确的激励目标和标准，导致激励效果不佳；二是培训内容与员工需求脱节，培训课程设置不合理，不能满足员工的实际需求；三是培训资源有限，包括培训师资、培训设施等方面的不足，影响了培训的质量和效果；四是员工参与培训的积极性不高，部分员工认为培训对自身职业发展帮助不大，存在敷衍了事的现象[1]。

3 基于员工需求的基层事业单位在职员工技能提升培训激励策略

3.1 完善激励机制

建立科学合理的激励机制是提高员工参与培训积极性的关键。首先，要明确激励目标和标准，将员工的培训成绩与绩效考核、晋升、薪资待遇等挂钩，让员工看到参与培训的实际收益。例如，设立培训奖励基金，对在培训中表现优秀的员工给予物质奖励；在晋升时，优先考虑参加培训并取得良好成绩的员工。其次，要建立多元化的激励方式，除了物质激励外，还可以采用精神激励，如颁发荣誉证书、公开表扬等，满足员工的精神需求。

3.2 优化培训内容与形式

培训内容和形式需紧密贴合员工需求。内容上，通过充分调研掌握员工实际工作需求与职业规划，制定个性化课程，针对不同岗位设专业技能课，同时增加沟通技巧、团队协作等通用技能培训以提升综合素质。形式上，采用线上线下培训、实地考察、案例分析等多样化方式，提升趣味性与实用性，线上便于随时学习，线下可面对面交流指导，实地考察能直观了解先进经验。

3.3 加大培训资源投入

充足的培训资源是保证培训质量的基础。基层事业单位要加大对培训资源的投入，包括培训师资、培训设施等方面。一方面，要选拔和培养优秀的培训师资，邀请行业专家、业务骨干等担任培训讲师，提高培训的专业性和权威性。另一方面，要改善培训设施，建立专门的培训教室，配备先进的培训设备，为员工提供良好的培训环境。此外，还可以与高校、培训机构等合作，共享培训资源，拓宽培训渠道 [2]。

3.4 营造良好的培训氛围

营造良好的培训氛围可以激发员工的学习热情。基层事业单位要加强对培训的宣传和引导，让员工认识到培训的重要性和意义。例如，在新疆地区，一些单位通过举办”技能比武”、”双语竞赛”等活动，营造比学赶超的学习氛围。同时，要鼓励员工之间相互学习、相互交流，形成良好的学习风气。单位可以组织学习小组、经验分享会等活动，促进员工之间的知识共享和技能提升。新疆某事业单位定期组织汉族和少数民族员工结对学习，既提升了专业技能，又增进了民族团结。

3.5 建立培训效果评估与反馈机制

建立完善的培训效果评估与反馈机制，可以及时了解员工的培训需求和培训效果，为改进培训工作提供依据。评估内容包括员工的学习成绩、培训后的工作表现等方面[3]。可以采用问卷调查、考试、实际操作等方式进行评估。同时，

要及时将评估结果反馈给员工和培训部门，让员工了解自己的学习情况，发现存在的问题并及时改进；让培训部门了解培训的效果和存在的不足，对培训课程和培训方式进行调整和优化。

结束语

基层事业单位在职员工技能提升培训激励策略的研究是一项长期而重要的工作。从员工需求角度出发，完善激励机制、优化培训内容与形式、加大培训资源投入、营造良好的培训氛围以及建立培训效果评估与反馈机制，可以有效提高员工参与培训的积极性，提升员工的技能水平和综合素质，进而推动基层事业单位的发展。在实际工作中，基层事业单位要不断探索和创新激励策略，根据员工需求的变化及时调整和完善，以适应社会发展的需求，为社会提供更加优质的公共服务。

参考文献

[1] 伟民.W 市基层民警激励机制的研究[D]. 长春工业大学，2023.

[2] 钱鑫 .HS 银行基层柜员培训体系优化研究 [D]. 安徽财经大学 ，2019.

[3] 田悦宁 . 专利咨询人才培训体系建设研究 [J]. 企业改革与管理 ，2019，（05）：87-88+150.