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摘要：江门市西江潭江流域跨界重点支流综合治理工程是保障区域防洪安全、改善水生态环境、促进流域可持续发展的关键举措。基于此，本文研究中将结合江门市西江潭江流域跨界重点支流综合治理工程实际情况，从地质勘察与设计、基础处理技术以及堤身加固与防护三个方面，对堤防加固技术应用要点进行探究，为提升堤防使用安全性提供必要思路支持。
张光皓
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摘要：建筑工程安全管理至关重要，它直接关系到人员与资产的安全保障，与国家经济体系的稳健发展密不可分，所以加强施工现场安全管理的实效性成为当前行业发展的迫切需求，本研究聚焦于建筑工地安全管理领域的关键问题识别与系统分析，基于实证研究提出具有可操作性的优化方案，旨在为行业安全管理实践提供理论指导与方法参考。
魏安吉
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摘要：建筑行业作为国民经济的支柱产业，其安全生产不仅关乎施工人员的生命财产安全，更影响社会稳定与行业可持续发展。近年来，随着超高层建筑、复杂市政工程的增多，施工环境的复杂性与技术难度显著提升，安全事故仍处于高发态势。本文通过系统梳理建筑安全事故的主要类型，从人、物、管理、环境四个维度剖析事故成因，结合智能技术在安全管理中的应用实践，构建“感知- 分析- 决策- 应用”全链条智能管理体系，为提升建筑施工安全管控水平提供理论与实践参考。
魏安吉
摘要：老旧厂区工业建筑改造中的空间再生设计是城市更新与文化传承的重要途径，需在保留工业遗产价值的基础上实现空间的当代转型。本文分析老旧厂区工业建筑的空间特征及改造难点，阐述空间再生设计的核心原则，从结构保留与重构、功能转换与混合、文脉延续与转译、生态修复与整合四个维度提出具体设计方法，旨在为老旧厂区工业建筑的空间再生提供专业思路，推动工业遗产向多元化城市空间的可持续转化。
王中华 杨岩磊
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摘要：随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛，尤其在英语口语教学中展现出巨大潜力。本文旨在探讨人工智能环境下大学生英语口语能力培养的有效方法，通过分析人工智能技术的优势及其在英语口语教学中的应用现状，提出一套切实可行的教学策略，以期提高大学生的英语口语水平。关键词：“人工智能环境下”；大学生英语口语；能力培养；方法
郑晓萌 胥婕
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摘要：本文探讨了乡镇基层水利工程施工中的质量控制与管理措施，旨在提高水利工程的施工质量，确保工程安全、稳定和持久运行。通过分析设计、材料、工艺、管理等多方面的质量控制要点，本文提出了一系列切实可行的管理措施，为乡镇水利工程建设提供了有益的参考。关键词：乡镇基层；水利工程；施工；质量控制；管理措施
柯义成
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摘要：本研究以" 教学评一体化" 理念为指导，探索小学语文单元整体教学的有效实践路径。通过文献研究、行动研究和案例分析等方法，构建了" 目标- 教学-评价 " 三位一体的单元整体教学模式，并在本校四年级语文教学中进行了实践验证。研究结果表明，该模式能显著提升学生的语文综合素养和学习兴趣，促进教师的专业发展。本研究为小学语文单元整体教学提供了可操作的实施策略，对深化语文教学改革具有重要参考价值。
徐诗玲
摘要：本研究聚焦新时代背景下小学班主任德育工作的创新与实践，通过文献研究、问卷调查和行动研究等方法，系统分析了当前小学德育工作面临的主要挑战与机遇。研究发现，传统德育模式在内容、方法和评价方面存在明显不足，难以适应新时代学生发展需求。基于此，本研究构建了 " 三维六体 " 德育工作模型，提出情境化、生活化和协同化三大创新路径，并通过实践案例验证了其有效性。研究结果为提升小学班主任德育工作实效性提供了理论支持和实践参考。
徐诗玲
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摘要：本文聚焦新课标导向下小学语文单元教学目标分解与教学设计的匹配性问题，探讨目标从知识传授到素养导向的内涵重塑，提出以“语文要素”为核心的层级化分解路径。同时，研究任务群驱动的整合式设计、情境化与实践性的融合设计等策略，旨在解决目标与设计“两张皮”现象，为深化小学语文教学改革、提升教育质量提供理论与实践参考，助力核心素养培育在课堂落地。
黄亚敏
摘要：本文从简析小学语文“思辨性阅读”学习任务群的“教”与“学”价值入手，以小学语文高年级思辨性阅读教学为例，意在探讨小学语文高年级阅读教学策略，引领学生有序开展阅读活动，更好助推学生思维的提升与发展。关键词：学习任务群；小学语文；思辨性阅读；教学策略
李嘉瑜
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