All Articles

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

多媒体技术助力小学语文古诗教学的有效性探讨

摘要：随着信息技术的不断发展，传统的教学方式已逐渐无法满足现代教育对学生综合素养的培养需求。尤其是在语文教学中，如何提高学生的学习兴趣、激发他们的想象力和感悟力成为重要的教学目标。本文以小学语文古诗教学为例，探讨多媒体技术在教学中的应用。通过分析多媒体技术对学生理解古诗的影响，探索如何有效利用这一技术提升学生的学习效果。通过具体案例分析，结合多媒体互动手段，阐明其在古诗教学中的创新性和突破性。研究表明，合理应用多媒体技术能够有效提升学生对古诗的理解力和记忆力，激发其对传统文化的兴趣，从而达到教育目标。

何谨 乔丽

308

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

新媒体时代党内法规宣传教育的创新路径研究

摘要：本研究立足于全面从严治党背景下党内法规宣传教育的现实需求，聚焦新媒体技术发展带来的机遇与挑战，探索“数字艺术+法治”的创新教育路径。通过构建沉浸式、互动式的理论模型，研发VR/AR 学习系统、移动微课程及MG 动画等数字化产品，旨在解决传统教育模式覆盖面窄、互动性不足等问题。研究采用“试点-示范-推广”策略，结合大数据动态评估优化教育效果，为提升党内法规传播力提供理论支撑与实践方案，助力新时代党建工作的数字化转型。

丛旭 李承鸽

229

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

动漫角色语言的语用策略对高级日语跨文化交际能力培养的影响研究

摘要：本文旨在探讨动漫角色语言的语用策略如何影响高级日语学习者的跨文化交际能力。通过分析动漫中角色语言的应用方式，结合日语文化中的语言表达和情境适应，研究其对语言学习者跨文化交际能力的提升作用。文章研究结果表明，动漫角色语言的语用策略能够有效地促进学习者对日语文化的理解，并提升其跨文化交际中的语言适应能力。关键词：动漫角色语言，语用策略，跨文化交际能力，高级日语，文化适应

李莉

188

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

中华优秀传统文化融入高校辅导员日常思政工作的实践路径探索

摘要:随着新时代对高校思政工作提出更高要求，中华优秀传统文化作为中国特色社会主义文化的重要组成部分，其深厚的思想内涵和实践价值为辅导员在日常思政工作中的作用提供了新的动力和方向。本文从中华优秀传统文化的价值出发，探讨如何将其有效融入到高校辅导员的日常思政工作中，通过具体的实践路径，提升辅导员的思想政治教育水平，并为学生的全面发展和思想政治素质的培养提供理论依据和实践指导。研究认为，通过强化传统文化元素的引导、增强文化自信以及提升学生的思想深度，能够有效提升辅导员工作的实效性与学生的社会责任感。

安仕雄

223

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

小学思政教师专业素养提升与师德建设的互动关系研究

摘要：小学思政教师的专业素养与师德建设是当前教育改革的重要课题。本文探讨了小学思政教师的专业素养提升与师德建设之间的互动关系，分析了二者相互促进的机制及其在实践中的重要性。通过文献分析与案例研究，发现专业素养提升能够有效促进教师师德的培养，而高尚的师德也能为教师的专业素养提供更强的内在动力。最后，提出了加强小学思政教师专业素养与师德建设的策略，旨在为提升小学思政教育的整体质量提供理论支持和实践指导。关键词： 小学思政教师，专业素养，师德建设，互动关系，教育改革

刘国旗

280

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

绘本元宇宙：跨媒介叙事与IP生成研究

摘要：绘本元宇宙是虚拟现实、交互技术与传统绘本交汇的新空间，为跨媒介叙事与IP 孵化提供新可能，而单一媒介下绘本内容本身的局限性与IP 转化率低下仍然是现实困境。本文基于绘本元宇宙故事世界生成机制探索多媒介叙事与用户参与路径，基于元宇宙探索IP 跨媒介孵化路径、IP 价值链延长及 IP 可持续发展路径等，推动绘本IP 生态化与增值。

杨莉

210

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

新双高背景下文化商贸专业群产教融合的数字化平台搭建与运行路径研究

摘要：“新双高”计划的提出，旨在推动中国职业教育向“办学能力高水平、产教融合高质量”的目标迈进。文化商贸专业群作为服务现代服务业，特别是文化产业与数字贸易的核心力量，其人才培养质量直接关系到相关产业的竞争力。如何利用数字化平台提升教育质量、优化产教融合过程，已成为当前教育改革中的关键课题。本文首先分析了新双高背景下文化商贸专业群的特点与发展需求，接着探讨了数字化平台在产教融合中的关键作用，提出了数字化平台搭建的核心要素及运行路径。研究表明，构建一个高效的数字化平台，可以有效促进企业、教育机构与学生之间的信息流动，推动文化商贸专业群的协同发展。最后，本文提出了具体的实施策略和发展建议，为相关专业群的数字化转型提供理论依据和实践指导。

罗净天

131

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

大学物理课程数智化建设中混合式教学模式的构建与应用

摘要：随着高等教育逐步向数字化、智能化转型，大学物理课程作为土木类专业的基础课程，在课程内容与教学模式上面临着新的挑战与机遇。传统的大学物理教学模式无法满足当前学生对知识的深度理解和应用能力的需求，因此，构建基于数智化平台的混合式教学模式，成为提升教学效果、培养学生能力的关键。本文通过对大学物理课程的现状分析，探讨了混合式教学模式在土木专业中的应用路径，结合数智化技术和混合式教学理论，提出了一种针对土木类高校的教学模式框架，并阐明了其实施的具体路径和策略。研究表明，通过线上线下结合、理论与实践融合的教学方式，能够有效提升土木专业学生的物理学习效果及其后续应用能力。关键词： 大学物理，数智化建设，混合式教学，土木专业，教学模式

崔慧娟

295

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

社交电商平台用户粘性提升的路径与方法探讨

摘要：随着社交电商的兴起，用户粘性成为平台成功与否的关键因素。本文探讨了社交电商平台在提升用户粘性方面的路径与方法。首先分析了用户粘性的定义及其在社交电商中的重要性，随后基于数据分析、内容创作、社交互动等维度，提出了提升用户粘性的多种策略。文章最后结合国内外成功案例，展示了具体实施策略的有效性和挑战，为未来社交电商平台优化用户粘性提供理论依据和实践指导。关键词： 社交电商，用户粘性，平台策略，内容创作，社交互动

马俊秋

203

Frontier Technology Education Workshop Sep 26, 2025

核心素养导向下小学数学分层教学的实践路径探析

摘要:近年来，随着教育改革的深入推进，核心素养逐渐成为教育目标的核心。在小学数学教学中，如何通过分层教学提升学生的核心素养，成为当前教育研究的重要课题。本文在分析小学数学教学现状的基础上，探讨了核心素养导向下小学数学分层教学的实施路径。首先，明确分层教学的理念及其与核心素养的关系，其次，结合具体教学实践，提出了分层教学的策略与方法，最后，针对教学实施过程中遇到的问题，提出了相应的优化建议，以期为小学数学教师提供可操作的教学方案。

陈水英

226