All Articles

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

高中信息技术课堂中的创新思维与实践结合

摘要：聚焦高中信息技术课堂创新思维与实践结合问题，通过分析当前教学现状，发现传统教学模式局限性与创新实践脱节现象普遍存在，针对这些问题提出优化创新思维教学策略，包括项目驱动学习方法应用与思维导图工具整合。同时探索实践能力培养创新途径，强调情景教学模式构建与跨学科协同创新机制建立，创新思维与实践深度融合能有效提升学生信息素养，培养未来社会所需复合型人才，对推动信息技术教育改革具有重要意义。

周银坦

170

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

指向深度学习的小学语文阅读教学实践

摘要：聚焦指向深度学习小学语文阅读教学实践问题，通过系统分析当前阅读教学现状及深度学习障碍，探索文本解读能力培养与阅读思维方法指导策略，构建阅读教学评价改革与学习共同体建设路径。现阶段小学语文阅读教学仍存在浅层阅读普遍、文本解读碎片化等问题，针对这些问题可从培养多维文本解读能力、构建阅读思维方法体系等方面进行改进，对促进小学语文阅读教学变革、提升学生深度阅读能力具有积极意义。

谢巧姜

138

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

浅谈小学语文教学中传统文化的融入策略探析

摘要：本文聚焦小学语文教学环节中传统文化渗透现状，分析当前教学过程中存在瓶颈与问题，提出构建多元渗透模式途径与方法，探讨优化实践创新应用策略。现阶段小学语文教学中传统文化渗透仍面临教材资源不足、评价体系不完善等困境；针对这些问题通过构建情境体验式教学模式、整合多媒体资源、拓展校本课程等方式加强传统文化渗透；创新教学实践，促进家校社协同育人机制形成，提升教师文化素养，有助于实现传统文化教育目标。

于曼

270

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

高中化学教学中的生活化情境创设研究

摘要：聚焦高中化学教学过程中生活化情境创设问题，通过分析当前教学实践中存在缺乏系统性规划、情境设计与课程内容脱节以及学生参与度不足等现状，提出构建多元化资源库、强化师生互动体验等有效途径。探讨基于学科核心素养、融合信息技术手段等具体策略，旨在促进高中化学教学改革与创新，提升学生学习兴趣与应用能力，形成化学思维与生活实践紧密联系，最终实现高中化学教学质量全面提升。关键词：高中化学；生活化情境；教学策略

刘延武

287

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

人工智能赋能高中英语教学的探索与实践

摘要：聚焦人工智能技术在高中英语教学领域应用现状，分析当前智能技术融入英语课堂面临诸多挑战与机遇，包括应用范围局限、教师适应能力不足等问题。针对这些问题提出构建智能辅助教学模式策略同时提出提升融合效能实施路径，人工智能技术与高中英语教学深度融合能够有效提升教学质量与学习效果，为英语教育现代化转型提供新思路。

杨雯

240

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

学习任务群视域下小学语文高年级整本书阅读的实践与探索

摘要：探究立足于学习任务群理论视角，聚焦小学语文高年级整本书阅读教学现状，探究当前阅读教学面临困境与挑战，提出基于学习任务群构建整本书阅读教学新模式。通过任务设计、能力培养、教学组织等环节探索，建构符合学生认知特点且富有实效性阅读路径，促进学生阅读能力全面提升形成良好阅读习惯，最终实现语文核心素养培育目标，为整本书阅读教学提供实践参考。

卓荣中

109

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

高二语文教学中情境创设对学习兴趣的影响

摘要：聚焦高二语文教学中情境创设与学习兴趣关联问题，通过问卷调查、课堂观察等方式，全面分析当前高二语文教学情境创设现状及其引发学习兴趣激发困境，现阶段高二语文教学中情境创设普遍存在形式单一、脱离学生生活实际性等问题导致学生学习兴趣不足。针对这些问题提出课堂文本情境多维度构建方法与生活实践情境互动式融入途径两大策略，旨在提升学生语文学习兴趣完善语文应用能力培养体系，为高中语文教学改革提供实践参考。

赵丹

160

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

产教融合背景下语文学科教学与中医药专业教育的深度融合

摘要：聚焦产教融合背景下语文学科教学与中医药专业教育融合问题，通过分析当前融合现状与存在问题，探索构建适合中医药院校特色课程体系路径，创新教学方法促进语文素养与中医思维共同提升策略。语文教学与中医药专业融合存在认识偏差、课程设置不合理等问题，应构建模块化课程体系开发特色教材设计融合性教学内容，对推动语文学科教学与中医药专业教育深度融合具有重要参考价值，为培养兼具人文素养与专业能力复合型中医药人才提供新思路。

刘静静

137

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

课堂提问在小学英语教学中作用与策略探究

摘要：本文聚焦课堂提问在小学英语教学中应用问题，通过剖析当前小学英语课堂提问现状困境，发现课堂提问存在随意性强、层次不分等问题，制约着英语教学质量提升。针对这些问题提出解决策略，强调分层递进式提问框架构建、探讨提问语气语调调控等提升策略，通过科学合理课堂提问设计与实施，能够有效激发学生英语学习兴趣培养语言思维能力，促进英语课堂教学质量全面提升。

许倩

214

Frontier Technology Education Workshop Sep 28, 2025

“教、学、评”一体化的初中化学单元教学模型构建策略

摘要：探究聚焦初中化学教学领域存在“教、学、评”分离现象，深入分析其表现于教师单向灌输知识、学生被动接受学习、评价脱离教学实际等问题，导致教学效能低下。针对这些困境提出通过整合课程资源、构建螺旋式教学模块等策略建立一体化教学模型，同时优化实施路径包括强化教师专业培训、建立校本研修机制、推动跨学科协同创新等方面，旨在促进初中化学教学质量全面提升，培养学生化学核心素养与科学思维能力。

谷娜

145