在小学英语绘本教学中运用多媒体技术的研究
摘 要 : 小学英语绘本凭借图文并茂的优势,成为培养低年级学生英语兴趣与语感的重要载体,但传统教学中存在情境体验不足、互动形式单一等问题。多媒体技术通过视听融合、动态呈现、即时交互等特性,能够有效弥补传统教学的短板。本文结合小学英语教学实践,分析多媒体技术在绘本教学中的应用价值,从课前、课中、课后三个环节提出具体实施策略,并针对技术滥用、资源适配等实践问题提出优化建议,旨在为提升小学英语绘本教学质量提供参考。
聂宏福