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摘要：本文围绕小学信息技术教学中计算思维的培养展开研究，分析了当前小学信息技术教学现状及存在的问题，探讨了在小学信息技术教学中培养学生计算思维的有效策略，并通过实际教学案例展示了教学成果。研究表明，通过优化教学内容、创新教学方法、开展实践活动等方式，能够有效提升小学生的计算思维能力，促进其信息技术核心素养的发展 。
程风丽
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摘要：在城镇化快速发展的背景下，城市地下空间的开采与利用日益增多，使得复杂地质环境中的深基坑支护问题日益突出。截至 2025 年，我国正在建设的 15m 以上深基坑工程数量达到 2800 多座，同比增加 65% ，其中 40% 以上位于软土和膨胀土等不利地质地段。地下水位高、土层性质复杂、周围环境敏感，常规的基坑开挖方法很难保证其安全性。因此，研究与之相匹配的新型支护技术，建立一套系统的安全评价方法，对于保障工程安全，促进产业技术发展，有着十分重大的实际意义。
鲁倩
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摘要：电动助力转向系统（EPS）对传感器信号精度的依赖程度甚高，其控制性能受转角、转矩及车速信号质量直接作用。本文对传感器误差影响 EPS 系统响应与稳定性的机制展开分析，依靠仿真与实际车辆的实验，评估不同精度状态下的控制特性。当信号误差超出可容忍界限，明显降低助力的连贯程度与操控安全程度，引入误差补偿、信号融合及鲁棒控制等优化手段，进而提升系统鲁棒性及整体工作效能。
虢鑫 赵冲
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摘要：工程机械在高负荷伴随高温的工况中，变速箱齿轮极容易出现磨损现象，影响设备的性能表现与服役寿命，且润滑油性能对齿轮磨损特性影响重大。本文在相同条件下针对矿物油、合成油及生物基润滑油进行对比测试，对其磨损量、摩擦系数以及齿面形貌予以评估，得出合成油彰显出最优的润滑特性，生物基油既有环保优势，也显示出一定润滑的潜力，为润滑油的选择与绿色化替代给出依据。
李江 程乐
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摘要：随着汽车智能化水平的更新，液压制动系统对响应速度跟控制精度的要求持续上扬。传统系统因电控单元（ECU）介入实现性能优化。本文对电控液压制动系统的结构以及工作机制做了分析，构建响应特性模型，借助 Simulink 开展仿真，着重探究响应时间、压力构建速率及稳态特征，继而借助实车试验实施验证。精准设计的ECU 控制策略可大幅提升系统响应性能及稳定状态，给智能制动系统的优化予以技术支撑助力。
赵冲 虢鑫
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摘要：目的：观察孤独症谱系障碍患儿应用确定性社交技能训练对患儿社会交互能力的改善效果。方法：本文采取对比研究方式，选取 2023 年 4 月到 2024 年 7 月诊治的 72 例孤独症谱系障碍患儿资料，按照随机方式分组，对照组应用常规护理，观察组联合确定性社交技能训练。结果：观察组心理推理能力（29.84±5.67）分，感觉统合功能（125.60±8.49）分评分明显更高（P ＜ 0.05）。观察组孤独症改善效果评分（5.12±1.02）分，（10.02±2.34）分，（10.25±2.39）分，（15.02±2.34）分，（40.61±2.59）分低于对照组 
）。观察组社交反应评分（8.10±1.24）分，（13.20±2.21）分，（27.01±1.14）分，（11.20±1.03）分，（16.49±5.18）分优于对照组（ P<0.05 ）。观察组ABC、PedsQL 评分（67.42±2.92）分，（65.81±5.91）分低于对照组（P ＜ 0.05）。观察组情绪辨别能力（62.42±4.36）分，（65.79±5.97）分，（47.82±5.97）分，（44.89±5.17）分优于对照组（ P<0.05 ）。结论：确定性社交技能训练能够改善孤独症谱系障碍患儿症状，提高社交交互能力，强化情绪辨别能力，有利于优化生存质量。
夏永刚 梁金华 詹少鹏 潘富华 罗虎成
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摘要：本文聚焦五年级学生劳动观念培养的阶段性特征与优化路径，研究发现，该阶段存在家庭——学校——社会实践空间的结构性差异、认知与实践的脱节、家校协同责任稀释及评价体系功能局限等问题。具体表现为家庭劳动" 高期待——低实践"、学校课程" 重形式——轻反思"、社会参与碎片化；认知培养与技能训练割裂，家校责任边界模糊，量化评价主导导致观念窄化。对此提出系统性优化对策：构建 " 媒介赋能——模型建构——项目整合 " 的认知培养体系，创新家校社协同实践模式，完善发展性评价体系。研究强调需通过制度设计、工具开发与机制创新，推动劳动教育从" 知识传递" 向" 价值内化" 转型，为破解劳动观念培养难题提供理论参考与实践路径。
赵白
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摘要：有氧耐力是速度滑冰中长距离项目的核心竞技能力。本文以某省速度滑冰队 18 名中长距离运动员为研究对象，通过测试最大摄氧量、乳酸阈及 1500 米、5000 米专项成绩，分析有氧耐力指标与专项表现的关联性，并设计针对性训练方案。结果显示：最大摄氧量与 5000 米成绩呈显著负相关（r=-0.82，P<0.01），乳酸阈功率与 1500 米成绩相关系数为 -0.76（P<0.01）；经过 12 周针对性训练，实验组最大摄氧量提升 6.8%，5000 米成绩缩短 8.3 秒，显著优于对照组（P<0.05）。研究表明，有氧耐力对中长距离速度滑冰成绩影响显著，科学训练可有效提升专项表现。
任贺
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摘要：随着新高考改革逐步推进，选考制度的施行给高中学科教学给予了意义重大的变革，对生物学科教学导向影响颇为深刻，新高考选考制度摒弃了传统“一刀切”模式，学生可依据自身兴趣和特长挑选科目，此项政策变动在生物学科教学目标、内容安排以及教学方法等诸多方面均产生了较为深远的影响。本文以新高考选考制度的背景作为起始点，剖析了该制度对高中生物教学导向的具体影响，在教学内容的选取、学生兴趣的激发、教学方法的创新以及生物学科与其他学科的融合这些方面，文章还剖析了生物教学在新高考选考制度情形下怎样调整教学策略，去适应教育改革的要求，经过这些分析，本文为高中生物教学提供相应参考，并对在新高考选考制度下怎样培育学生的科学素养和综合能力给予展望。本文给出了未来生物教学改革的发展方向，覆盖深化课程内容的整合、创新教学模式以及加强对学生个性化学习的支持。
明英
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摘要：近年来，我国的工业化进程有了很大进展，对锅炉的应用也越来越广泛。本文就锅炉水处理设备离子交换器常见故障及原因进行研究，旨在为相关操作人员提供参考，以便及时准确地发现并解决离子交换器的故障，确保锅炉水处理工作的顺利进行，提高锅炉运行的安全性和稳定性。关键词：锅炉水处理；离子交换器；故障分析；解决措施
张伟久
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