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摘要：小学信息科技课程作为培养学生数字素养的重要载体，其与课程思政的融合是落实“立德树人”根本任务的必然要求。当前，小学信息科技教学中存在思政元素挖掘不深、融合方式生硬、评价体系缺失等问题，影响了育人实效。本文结合小学信息科技课程特点，从问题剖析入手，提出目标协同、内容整合、方法创新、评价完善等实施策略，旨在为推动信息科技与课程思政有机融合提供实践路径。
马婧
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摘要：白菜作为我国重要的十字花科蔬菜之一，其种植管理水平与病虫害防控措施直接影响产量和品质。通过科学的栽培管理与综合防控手段，可有效提高种植效益，降低病虫害发生率，实现绿色高效生产，保障市场供应与农户收益。
李鹏杰
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摘要：本文深入探讨宣传思想文化工作“七个着力”，阐述其重大意义与内涵。通过分析加强党的领导、建设意识形态、培育核心价值观、提升新闻舆论影响力、传承转化传统文化、发展文化事业产业、加强国际传播能力等方面，为推动宣传思想文化工作发展提供理论与实践参考，以更好地服务于国家文化建设与民族复兴。关键词：宣传思想文化工作；七个着力；习近平文化思想
姚伟
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摘要： 在新时代背景下，县域文艺领域思想政治工作对于推动地方文化发展、凝聚社会精神力量具有至关重要的作用。守正创新是做好这一工作的关键原则。本文深入探讨了县域文艺领域思想政治工作守正创新的重要性，分析了当前工作中存在的问题，并提出了切实可行的守正创新路径，旨在为提升县域文艺领域思想政治工作水平提供理论参考和实践指导。
马小净
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摘要：本文聚焦于助翼乐平台的在线服务模式，探讨其对残疾人美好心愿实现的重要支撑作用。通过分析残疾人面临的现实困境以及助翼乐平台在线服务模式的特点与优势，阐述该模式如何从信息获取、社交互动、技能提升和就业支持等方面满足残疾人需求，助力他们实现美好心愿，提升生活质量和社会融入感。关键词：助翼乐平台；在线服务模式；残疾人；美好心愿
胡俊彬 刘佳铭通讯作者
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摘 要：本文通过对当前公路养护现场安全防护现状进行分析，识别主要问题，并提出针对性的优化对策，提出多维度的实施建议，旨在全面提升养护现场的安全保障能力，促进交通安全与作业效率的统一。关键词：公路养护；现场作业；安全防护；优化措施；交通安全
董永红
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摘要：乡村振兴战略下，农业经济质效双增是核心目标。当前我国农业存在生产方式落后、产业链短、科技转化率低等问题。本文从科技赋能、产业融合、政策保障三方面，探索农业经济质效双增路径，分析制约因素并提出保障措施，为推动乡村振兴提供实践参考。关键词：乡村振兴；农业经济；质效双增；发展路径
陈大玉
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摘要：道德与法治相当于其他课程来说，更加注重于教学的实践性与社会性，而这一特点也就决定了，道德与法治课程的教学内容必然离不开与生活内容的结合。对此，教师需要有意识地结合生活化思维开展初中的道德与法治教学内容，以帮助学生认识社会、立足社会为基本出发点，综合全面地培养学生们的核心素养。本文就如何有效实现初中道德与法治教学模式的生活化工作展开探讨。
岳佳鑫
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摘要：写作素材积累是小学语文教学目标中写作能力目标的要求之一，是写作能力形成的基础。写作需要学生具备基础的本领，同时还需要有丰富的思想，而丰富的思想需要日常的积累才能获得。教师可以从教材、观察、感情等方面帮助学生积累一定的写作素材，使学生有东西可写，实现从“可写”到“可写好”的转变。本文从小学语文教学中写作素材积累的视角，进行了分析探讨。
白宗伟
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摘要：在幼儿园教育阶段，语言教学活动可以为幼儿提供更多借助词汇的机会，让幼儿能够在表述时，及时纠正自身的发音。同时在语言教学活动中能够激发幼儿的语言兴趣，让幼儿感受到语言的重要性，从而提高幼儿的语言素养。因此，在语言教学活动中，教师应加强与幼儿语言互动的频率，形成良好的互动状态，以此达到幼儿语言系统发展的教学目标。
崔立军
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