Explore our comprehensive collection of articles covering a wide range of topics from technology to lifestyle.
.jpg)
摘要：高中英语教学工作中，其本身具有显著的工具性、人文性特征，其核心素养培养与学生综合发展等方面存在密切关系。而单元整合教学则可在契合核心素养培养要求的同时，在明确单元主题的基础上，依托教学内容系统整合，为学生核心素养的形成与发展提供有力支持。
巧梅 黄锦
.jpg)
摘要：数字化教育时代背景下，小学数学教学改革需要加大对数学化工具的开发和应用，为教师设计、组织和实施教学活动创造更多可能性，以此提高小学数学教学质量与效率。文章就小学数学大单元教学中应用数字化工具的策略和成效，展开了详细分析与深度探索，旨在推动小学数学教学数字化改革进程。
陈璟
.jpg)
摘要：近几年来，随着人民生活质量的提高，建设项目规模越来越大，复杂性也越来越大，工程管理越来越重要。作为建设项目管理中的一个重要环节，加强工程质量监管，是确保建设项目整体质量、保障人民生命财产安全的重要保证。随着社会和经济的发展，建设项目的规模和数量都在不断地增长，这也更加凸显出了建筑工程在城镇化发展中的重要性。对建筑工程质量监管工作而言，只有从体制机制、管理部门和施工企业等多个角度来考虑，才能更科学地推动建筑行业顺应时代的潮流，满足人民对建筑美观性和舒适性等方面的要求，促进城市建设的良性发展。
郭戈
.jpg)
[摘要]我国是畜牧养殖大国，每年实际养殖的畜禽种类相当多，生产的畜禽产品总量相当大，扎实做好畜牧养殖产业发展关乎国计民生，且参与到畜牧养殖当中的养殖户数量众多，对维护社会和谐稳定都有重要意义。但畜牧养殖产业发展上，必须要突出可持续发展，注重与生态环境保护相协同，才能实现畜牧养殖与生态环境保护的“双赢”。本篇文章主要是对畜牧养殖产业可持续发展与生态环境保护协同机制进行了探讨，对现代畜牧养殖产业发展具有重要借鉴意义。
邱翠丽
.jpg)
摘要：红色文化是中华民族宝贵的精神财富，传承红色文化是思政教育的重要内容。本文以马兰精神为研究对象，探讨其在大中小学思政课一体化建设中的传承路径与策略。通过分析马兰精神的内涵与时代价值，结合不同学段学生的认知特点，提出分层设计教学目标、创新教学方法、强化实践育人等具体措施，并构建相应的考核评价体系。研究表明，马兰精神的传承能够有效增强思政课的吸引力和感染力，培养学生的爱国情怀、奉献精神和实践能力，为推进大中小学思政课一体化建设提供理论参考和实践借鉴。
邓莹
.jpg)
摘要：文章以无人机巡检平台和计算机视觉分析模块为研究对象,深入分析了系统架构设计、数据采集传输、图像处理分析以及结果展示存储等关键环节,提出了多源传感器融合、自适应图像增强、深度学习识别等方法,形成完整的技术优化策略。通过仿真与实地试验,客观评估了系统性能,验证了无人机结合计算机视觉技术在建筑结构缺陷检测中的有效性和可行性。
张鹏
.jpg)
摘要：随着我国交通基础设施的快速发展，大量长大桥梁投入建设和使用。文章探讨了在桥梁结构健康监测中应用 5G 与物联网技术的优势，并提出了一种基于5G+物联网技术驱动的桥梁结构健康实时监测系统设计方案。该系统从感知层、网络层、平台层和应用层进行模块化设计，可实现对桥梁结构的全面实时监测，为桥梁的安全运行提供技术保障。
王照锋
摘要：本文探讨了传统出版业在数字化时代的转型路径，以内蒙古出版集团和山东出版集团为例，分析了两地出版业在管理模式、内容创新和市场拓展方面的经验与启示。研究指出，传统出版业面临数字化冲击、市场需求变化和销售渠道变革等挑战，但通过加强内容创新、拓展销售渠道、推动数字化转型等策略，可以实现可持续发展。文章还强调了人才培养和引进的重要性，并提出了具体的应对措施。最后，文章认为传统出版业在数字化浪潮中仍能发挥文化传承与知识传播的重要作用。
阿力坦孙布乐
摘要：本文聚焦生物化学课程思政教学团队的系统培育问题，就其专业化发展路径展开探析。针对团队内涵核心以及生物化学特有的思政元素进行解析，对当前团队建设里存在的诸如意识能力不均衡、思政专业融合不足、协作机制与评价体系欠缺等主要困境加以识别。在此基础上提出明确育人目标、提升成员融合能力、构建常态化协作机制、完善评价反馈体系这四维培育路径，为打造那种能实现价值引领、知识传授与能力培养高度协同的高效能团队给予理论支撑。
王海华
.jpg)
摘要：学前教育阶段，游戏化教学作为一种高效的教学方法，对推进学前儿童社会性成长大有帮助。基于“HUI 玩+”课程模式的游戏化教学，通过利用多元化的游戏形式，坚持核心素养的指导方向，培养学前儿童的关键能力与必备品格，塑造出“有慧、有友、有爱”的三有幼儿。本文将重点探讨“HUI 玩+”课程模式在学前儿童社会性成长中的作用与应用策略，希望可以给学前教育工作人员带来参考借鉴。关键词：HUI 玩+课程；游戏化教学；社会性成长；作用；策略
江志云
Subscribe to our newsletter and receive the latest insights directly to your inbox.