AI 生图功能助力中班幼儿美术表现能力发展的实践研究
摘要:本研究旨在探讨 AI 生图功能在幼儿园中班美术教育中的应用及其对幼儿美术表现能力的影响。通过实验教学的方式,选取 30 名中班幼儿作为研究对象,对照组使用传统美术教学,实验组则引入AI 生图技术。研究周期为一个学期。结果显示,实验组的幼儿在色彩运用、创意表达和美术技能等方面的表现均优于对照组。研究表明,AI 生图工具能有效提升幼儿的美术表现能力,对幼儿园美术教育具有积极的推动作用。
王少辉