All Articles

中职体育教学中培养学生终身体育意识的策略研究

张若男

129

浅谈中职班主任工作中有效开展学生心理健康教育的策略研究

张若男

242

读写双翼，合而为美

摘要：小学语文高段教学当中，落实新课标要求时，读写结合教学的意义较为突出，可以提升学生具备的语文综合素养，推动学生思维的发展，强化学生运用语言的能力。本文深入剖析当下小学语文高段读写教学存在的问题，从创设情境、挖掘文本、开展活动等方面，提出创新性与可行性的读写结合教学策略，为一线教师的教学实践提供有益参考，助力小学语文教学质量得到提高。

徐小霞

249

党建引领与企业共青团工作的融合策略探讨

摘要：随着市场竞争的加剧，企业如果想要脱颖而出，便需要坚持党的领导，只有这样才能沿着正确方向发展。在这一过程中，党建引领与共青团工作的融合不可或缺，其可以避免企业走上歧途，还可以确保企业充分践行党中央提出的各项方针、纲领。本文将以党建引领、企业共青团工作为研究对象，围绕二者的融合策略展开探讨，希望借此打造各展所长的企业氛围，推动企业的可持续发展。

赵淑婷

128

基于新高考的农村高中生阅读胜任力策略研究

摘 要：在英语学习中，得阅读者得天下。大多数学生在学习过程中及英语教师在教学过程中只注重单词和语法，而忽略培养学生的阅读能力。阅读理解作为高考题的一个重要分支和半壁江山，更不能被学生忽略。本篇文章就如何提高学生英语阅读能力做出了一些策略指导。关键词: 农村高中生 英语阅读细节理解胜任力 策略研究

钟泽丽

96

企业共青团工作的意义和策略探讨

摘要：新时期下，公司的运转效率越来越重要，这对公司发展的影响也是深远的，团组织活动对强化公司凝聚力、创造力的影响尤为巨大，同时也是公司文化建设的重要促进因素之一，因而一定要将党领导下摆在第一位来提高团组活动的效果。为此笔者就如何实现党领导和团组活动相融合的有机进行了探析，因为团组是党的后备军，通过党领导下即可保证它始终保持在第一位且保持纯洁性，进而能在实际工作中准确执行党的路线政策，同时又进一步强化了公司的文化和公司的团结精神。关键词：企业；共青团；组织效能

赵淑婷

120

游戏化教学在幼儿教育中的实践与创新策略研究

摘要：游戏化教学作为幼儿教育的重要实践方式，通过将教育目标与游戏元素深度融合，实现了知识传递与幼儿主体性发展的有机统一。本研究基于建构主义理论与儿童发展心理学视角，系统分析了游戏化教学在认知发展、情感培育及社会性建构中的实践路径。研究发现，教师通过创设低结构游戏环境、运用动态化游戏材料及构建生成性游戏课程，能够有效激发幼儿的自主探索与创造性表达。研究同时指出，游戏化教学的创新需突破传统教学范式，建立以幼儿兴趣为导向的弹性课程机制，并通过多元评价体系的构建实现教育质量的持续优化。

祁盼华

256

基于精细化理念的初中学校教学管理

摘要：在当今教育改革不断深化的背景下，教育领域面临着诸多挑战与机遇，初中教育作为基础教育的关键阶段，其教学质量与效率的提升成为当前社会关注的焦点。传统的教学管理模式在应对新时代教育需求时逐渐暴露出诸多不足，在该教育背景下，精细化的教育理念应运而生。精细化是一种先进的管理模式，将其应用于学校教学管理中能够更好地管理学生，培养高质量学生，提高学校的核心竞争力，为学生知识的学习与成长带来积极的促进作用。本文将详细阐述精细化理念在初中学校教学管理中应用的策略，旨在为学生提供优质的教育服务，促进学生获得全方面发展。

吕洪涛

96

基于英语语感培养的初中英语教学策略探索

摘要：在课程改革深化实施的背景下，对初中英语这一学科的教学也提出了更高的要求。在当前的英语教学中，最重要的课堂教学目标已经不再是提升学生的学习分数，而在于全面提高学生英语综合能力与学科核心素养。为了更好地实现这一教学目标，教师要着重培养学生英语，只有当学生具备良好的英语语感才能不断提升自身听说读写能力。鉴于此，本篇文章的内容将结合教学经验总结英语教学中语感培养的策略，期望能够为教师教学提供有益的参考和借鉴。

曹李蕾

164

基于核心素养的小学中段数学教学评一致性实践研究

摘要：在《义务教育数学课程标准》中提到：“应注重实现‘教 - 学 - 评’一致性。”教师要明确“为什么教”、“教什么”、“教到什么程度”和“怎么教”，实现核心素养培养目标，充分发挥出教学评一致性教育理念的优势，提高小学数学教学质量。统一的目标是构建教学、学习、评价共同体的关键，教师应当将核心素养目标贯穿教学始终，以促进学生数学素养的发展为目的，仔细规划教学路线，打造一体化的小学数学课堂，提高教学质量，以此改善学生的学习体验。

戴丽君

69