浅谈播音创作中“情、声、气”的情感体验及美学感受

引言：

美学和情感美学对播音创作至关重要，而基于情感烘托的播音创作更不能缺少美学分析视角 [1]。何谓“情感”，即人对自然事物能否满足自身需求而产生的一种态度体验，不仅是艺术创作不可或缺的重要组成部分，还为艺术创作赋予强大的生命力。立足于中国古典美学，想象和理解、情感和感知均属于审美心理要素，由此可见艺术的归宿在于情感，具体在播音创作语境下，引起情感共鸣是进行艺术表达的关键路径。

一、播音创作中“情、声、气”的情感美学建构

播音情感，指的是基于播音主持具体理解感受文稿内容，结合运动着的声音状态以及气息状态所传递出的思想情感，其中包含对稿件的深层次理解，让“情、声、气”达到统一和谐的状态。播音情感是一种美学建构，其对应播音创作之前的完全准备，即在备稿环节应做好情感的积累及酝酿，且利用如对象感、内在语等相应技巧来呈现动态化的思想感情。相反，在播音创作中主持人对任何语言内容都表现得冷漠、僵滞，不仅违背了思想感情的动态要求，也很难将内容生动鲜明地传达。播音创作让思想感情动起来，必须紧紧围绕语言内容，如何脱离则是无意义的情感运动。

以播音主持备稿阶段为例，其间的感情酝酿包含有稿与无稿两种播音内容。前者在进行播音创作时，需要在将稿件编者思想感情深刻体会的基础上，进行自我情感转化；后者要求其具备相应的情感基调，据此进行表达。与此同时，播音创作必须兼顾听众的接受程度及其所接受的情感状态，所以播音时表达的情感和个人感受存在一些差别，这要求播音主持有效利用感受力、理解力，将个人主持情感跃迁至社会情感，特别是播报有关党、国家与人民主题的稿件。在节目录制或直播过程中，播音主持要根据节目内容和情感需求，灵活调整呼吸深度和速度，以达到最佳的声音效果。要学会运用气息的变化来表达不同的情感。例如，在表达喜悦、兴奋等积极情感时，可以适当增加气息的流动速度和力度，使声音更加明亮、高亢；而在表达悲伤、忧郁等消极情感时，则应减缓气息的流动速度，降低声音的音量和音调，以营造出相应的氛围。对播音创作而言，无论情感的酝酿还是建构，都需要精准无误地理解稿件内容情感基调，在此基础上突出轻重缓急的变化。

二、播音创作中“情，声，气”的情感美学传达

在播音创作过程中的美学传达，能让听众真切感受播音主持综合运用情、声、气的扎实功底，与通过情感充分酝酿后的情感传达，因此情感美学传达的要义在于寻求和听众之间的共鸣[2]。简言之，播音创作中需要感性统一于理性、主观统一于客观，传达声音应控制好情感。同样传达播音情感，是播音主持精准运用情、声、气的表现，将内心感受、稿件文字二次处理后外化传播。值得注意的是，播音创作情感的重要影响因素有二，其一是对现场或稿件的控制，其二是对气息与声音的控制。

例如，正确运用气息对稿件进行适当的停顿或者连接处理，采取相应的换气方式让受众体会到对情感和声音的美化控制，可见情、声、气三者是相辅相成的并且声音属于“情”与“气”的表现形式，因此使用如重音、停连、齐奏等播音外部技巧极为重要。在访谈类节目中，播音主持需要根据嘉宾的情感变化和态度转变，及时调整自己的气息和声音。当嘉宾表达出喜悦、兴奋等积极情感时，播音主持可以运用明亮、高亢的声音来呼应；当嘉宾表现出悲伤、愤怒等消极情感时，播音主持则应运用低沉、柔和的声音来安慰和引导。例如，在新闻类节目中，声音应该清晰、准确、庄重；在娱乐类节目中，声音则可以更加活泼、生动、富有感染力。通过选择合适的声音类型，播音主持能够更好地契合节目氛围，传达出相应的情感和态度。要注重声音的音调和音量控制。音调的高低和音量的大小可以直接影响到情感的表达。在表达激动、愤怒等强烈情感时，可以适当提高音调和音量，使声音更具冲击力；而在表达平静、温和等柔和情感时，则应降低音调和音量，使声音更加柔和、舒缓。总之，播音主持在进行播音创作时，一定要关注情感控制以及声音表达，一方面张弛有度地控制声音，另一方面控制好感情幅度及其强度，这样才能呈现出整体的“情”与“美”。

三、播音创作中“情，声，气”的情感美学接受

对播音主持而言，通过传递创作人员的思想情感，以实现艺术对情感与美学意义的追求，即以有声的语言辐射到广大受众，并非代表播音主持自己的声音，而是能够代表社会以及时代的声音。“情、声、气”之所以要做到主观客观高度统一，主要是播音创作会有情感，而情感适度表达才会让受众真正形成正确的共鸣。

例如，新闻播音主持切忌情感滥用且要把握分寸，倘若因为主播在节目播出期间“眼含热泪”，必然会对发声产生干扰，超越情感强度。新闻播报必须是客观，即体现新闻实事求是原则，切忌过度夹杂播音主持自己的价值评判。新闻播音的情感表达应构建在理性基础上，用声音的抑扬顿挫传递信息，如在播报重大事件时，可以通过停顿、语速变化强调关键信息，但整体保持客观立场，避免过度情绪化。播音主持还要深入理解新闻背景，调动真实情感参与二次创作，如在播报灾害或社会事件时，可通过声音的轻重缓急传递紧迫感或悲痛感，但需确保情感表达符合新闻传播的规范要求[3]。总之，在传递声音与感情的过程中，感情为真会引起共鸣，才会真抵人们内心，因此在播音创作中的情感客观、情感真实、情感适度是影响美学传达的关键。

四、结束语

综上所述，播音创作中有效运用“情、声、气”所传达出的适当情感，不仅不会让听众对内容感到陌生，还能更好地产生情感共鸣。对播音主持而言，要致力于让“情、声、气”结合升华成为情感，充分展现表情达意的重要功能，这既是寻求共鸣的有效途径，又是要求“情、声、气”统一和谐的根本意义。

参考文献：

[1] 王雅卓 . 播音基础教学初探——播音发声中情、声、气的关系研究 [J]. 传播力研究，2019，3（21）：191.

[2] 吴鹏 . 播音中情、声、气的辩证关系及其美学意蕴 [J]. 电视研究，2019，（03）：62-64.

[3] 卢正涌 . 浅谈播音语言的“情声气”的运用 [J]. 记者摇篮，2017，（01）：43-44.