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Scientific Research

思政教育融入企业员工培训体系的实践路径探析

作者

刘江波

山西昔阳华新热电有限公司 山西晋中 045300

我国经济步入高质量发展阶段之际,企业所面临的竞争也日益激烈起来。在这样的市场大环境当中,企业不单单着眼于经济效益的提升,还越发重视对员工展开培训工作。思政教育呢,它能够引导员工去树立起正确的价值观以及职业观,还能够强化员工的责任感,将员工们之间的力量凝聚起来,进而提升企业的凝聚力与向心力,由此为企业的持续、稳定发展给予强有力的支撑。不过就当下而言,诸多企业在针对员工开展培训的时候,却把思政教育这一方面给忽视掉了,而且还存在着培训方式较为单一、缺乏足够针对性等一系列问题。所以,把思政教育融入到企业员工培训体系当中,这在理论层面以及现实层面,都有着极为重要的意义。

一、思政教育融入企业员工培训体系的价值维度

(一)筑牢思想根基,提升道德素养

思政教育融入企业员工培训体系,能够助力员工树立起正确的价值观以及职业观,还能促使员工道德素养得以提升。当员工学习思政教育的时候,他们的政治意识会有所增强,其大局意识同样也会增强,而且自身的思想境界也能够得到提高。就拿某企业的培训来讲,该公司开展了‘不忘初心、牢记使命’主题教育活动,这使得员工对自身的责任和使命有了极为深刻的认识,在后续的工作当中,员工们表现得更加积极主动,进而为企业发展贡献出了不小的力量。

(二)激活团队动能,增强企业凝聚力

对员工开展思想教育培训,有助于培养员工正确且较为一致的价值导向,如此一来,能够减少员工在工作内部协作时思想观念方面出现的冲突。当员工接受了思想教育方面的培训后,他们对于企业的发展目标以及未来愿景便会产生归属感与认同感。就像华为公司,其极为注重企业文化的建设以及员工的思政教育,员工们在接受了思想政治教育之后,始终坚守着“以客户为中心,以奋斗者为本”的价值观,并共同努力。正是由于华为公司内部有着强大的团队凝聚力,才使得华为公司在全球通信领域收获了卓越的成就。

(三)促进企业持续发展,保障行稳致远

经过对思想教育展开较为充分的培训之后,员工们具备了不错的思想政治素养,这让他们得以更为妥善地适应企业的发展与变动情况,并且能够积极主动地去应对各式各样的挑战。员工们在工作当中可以更好地发挥出自身的主观能动性,进而为企业的发展给予相应的思路以及动力方面的支持[1]。例如阿里巴巴企业着重于对员工创新精神以及社会责任感的培育,员工们在接受相关培训之后,持续推动着业务方面的创新之举,使得阿里巴巴能够成为全球都颇为知名的互联网企业。

二、思政教育融入企业员工培训体系中面临的问题

(一)新经济形势下对思政教育的重视度不足:价值认知与发展战略脱节

新经济强调创新、共享与可持续发展,但许多企业对员工的思政教育方面依旧停留在表层,没有认识到思政教育可赋能新经济下的核心能力,没有认识到思政教育与企业的发展是紧密联系的,例如通过培训员工的创新担当,符合新经济形势下数字化转型中的企业突破思维,一些企业在经营过程中,往往过度着眼于经济效益的获取,进而在一定程度上忽略了思政教育对于员工的重要性,在其搭建的培训体系当中,将大量的资源都投入到了业务技能的培训方面,相比之下,针对思政教育所开展的培训活动则显得颇为有限,这些问题都反应了企业管理价值认知与发展战略并未同步。

(二)内容具有滞后性:教育内容不能呼应新技术发展催生的思想诉求

在新经济发展的时代,新技术发展催生了各种各样的思想诉求,例如,由人工智能产生的伦理争议,实则考验的是员工的科技责任观,而部分企业采用远程办公的模式,员工的职业归属感未能达标,而部分企业在开展员工思政教育之际,其教育内容呈现出千篇一律的状况,并未充分结合企业自身所具备的特点以及员工的实际需求,如此一来,思政内容和业务场景之间出现了脱节的现象[2]。

(三)培训方式单一:新技术赋能潜力未能得到释放

新技术为培训内容提供了更多选择,其中包括VR思政场景、AI个性化学习路径,但至今为止,大多企业开展思政教育的方式还是以课堂讲授再加上考试来进行的,其形式显得颇为单一,而且十分枯燥,忽视了员工在其中的主体地位。在课堂之上,既缺乏实践方面的环节,又缺少互动交流的机会,如此一来,员工根本无法真切地感悟到思政教育所具有的重要意义,也没办法理解企业开展此项教育的真实意图,这就很难激发出员工对待工作的积极态度以及主动精神。

(四)缺乏有效的评估机制:难以把握新技术对企业的重要性

在新经济的形势下,要求员工具备技术伦理判断以及创新思维转化等综合素养,而传统的思政教育评估只注重表面,并未将其与公司的核心技术发展相关联,企业在把思政教育融入员工培训体系期间,对于教育成果的有效评估做得很不够,没有构建起科学且合理的评估指标以及相应的方法,这样一来,就没办法精准知晓员工对于思政教育的接受状况以及实际所收获的东西,自然也难以针对教育的内容还有方式去做出调整与改进。

三、思政教育融入企业员工培训体系问题的解决

(一)提高企业对思政教育的重视程度:建立思政教育与新发展战略的关联

企业的管理层首先得充分意识到思政教育对于员工而言的重要性,需从“新经济竞争力培育”的角度去进行培训,并且要把思政教育归入到企业长期的发展战略规划里面去。管理层还需加大在思政教育资源方面的投入,像人力、物力以及财力等方面都得顾及到。就拿设立专门的思政教育岗位来说,得配备专业从事思政教育的人员,还要准备好必要的培训场地以及相关设备等等。

(二)优化思政教育内容:响应新技术发展的思想诉求

结合本企业自身的文化特点以及战略目标来制定有针对性的思政教育内容,该思政教育内容需把党的理论和企业经营理念融合起来,将富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善的价值观融入培训课程,通过故事分享、案例分析等方式,让员工深刻理解并践行社会主义核心价值观。让员工在接受思政教育过程中,能够更为透彻地理解并且更加由衷地认同企业的文化。以制造业企业为例,可以着重对工匠精神、质量意识这些方面加以强调;而对于互联网企业而言,则可侧重于创新精神、用户至上等理念的培育。

(三)优化思政教育方式:激活新技术赋能的思政教育形态

借助现代科技方面的多种手段,全力推动思政教育工作开展。着手创建线上学习的平台,并且在平台之上配备极为丰富的各类教学资源,像是视频形式的课程、电子版本的书籍以及可供大家在线交流的讨论区等等,如此一来,员工便能够不受时间与空间的限制,较为轻松地展开学习活动[3]。

(四)升级评估机制:建立关联新技术发展的效能衡量体系

构建一套科学且完善的评估体系,用以对员工思想政治教育所达成的效果展开细致评估。从员工的思想认识层面、行为表现状况以及工作业绩情形等诸多角度切入,着手去设计一系列综合性的评估指标。想要了解员工对于思政教育内容究竟理解到何种程度以及认同情况怎样,那就采取问卷调查这种方式;与此同时,还得留意观察员工在工作进程当中的表现,查看其是不是真的把思政教育内容融入到了平常的日常工作里面。

四、结论

随着企业不断向前发展,仅仅去追求经济利益,已然没办法契合社会变革所提出的种种需求了。在这样的情形之下,将思政教育融入到企业员工培训体系当中,已然逐步成为一种必然的发展走向。当着手对员工的思想道德素质予以提升的时候,一方面能够让企业内部的凝聚力得以增强,另一方面也有助于推动企业达成可持续发展的目标。基于此,企业有务必要对思政教育加以重视,进一步去优化教育所涉及的相关内容,在教育的方式上积极开展创新,同时构建起一套较为完善的评估机制。而且在融入思政教育的整个过程之中,企业还应当紧密结合自身实际的状况,持续不断地去摸索、去创新那种契合自身特点的融入办法,从而为企业长远的发展灌注极为强劲的精神动力。

参考文献:

[1]张勤.用思政教育引领技能培训效能提升[J].中国电力教育[2025-07-20].

[2]冯淼.新时代国有企业创新思政工作的思考[J].四川劳动保障, 2025(11).

[3]中国企联. 中国企业培训蓝皮书 2023[M]. 北京: 人民出版社, 2023.