红色基因传承中青年的使命与创新实践
朱昕悦 吴嘉伟
扬州大学广陵学院经济管理系 江苏扬州 225000
引言
红色文化的传承正在经历着从被动接受到主动创新的范式转变,新一代青年成长于信息时代,他们以独特的视角和方式诠释红色精神,通过跨媒介表达、数字化传播等创新路径,让革命传统与当代价值产生深度共鸣。这种创新实践既是对历史的致敬,更是对未来的开拓。青年群体在沉浸式体验中感悟红色文化,在实践探索中激活精神密码,构建起连接历史与现实的传承新生态,展现出红色基因薪火相传的青春力量。
一、红色基因的时代价值与青年传承的必要性
(一)红色基因的时代价值
红色基因作为中国共产党人精神谱系的核心载体,在新时代彰显出凝聚民族共识、指引价值导向的深远意义,其蕴含的革命信仰与奋斗精神为应对全球多元文化冲击提供了坚实的思想屏障。在全面建设社会主义现代化国家的关键阶段,红色基因中艰苦奋斗、自力更生的品质成为突破技术封锁、实现高水平科技自立自强的精神动力,其公平正义、人民至上的价值内核与共同富裕的社会目标高度契合,为新时代社会治理注入了以人民为中心的发展理念。国际竞争格局加速重构背景下,红色基因承载的家国情怀与集体主义精神,能够有效抵御极端个人主义与消费主义思潮侵蚀,筑牢国家文化安全防线,确保意识形态领域始终沿着正确方向前进。
(二)青年传承红色基因的必要性
青年群体作为国家未来的建设者与接班人,其价值观塑造直接关系到红色基因能否在代际传递中保持生命力,面对历史虚无主义通过网络空间解构革命叙事的现实挑战,青年亟需通过系统性的红色教育筑牢理想信念根基。全球化浪潮下成长起来的青年一代,其价值认知呈现多元化特征,部分群体对革命年代的艰苦历程缺乏切身体验,导致对红色精神的时代内涵理解流于表面,这种认知断层可能造成社会责任意识淡化与历史使命感缺失。在人工智能、元宇宙等颠覆性技术重塑社会形态的变革期,青年主动传承红色基因不仅能够激活传统文化资源中的创新因子,更能将革命先辈的开拓精神转化为攻克卡脖子技术难题的实践勇气,使红色基因成为驱动数字化转型与绿色低碳发展的精神引擎。
二、红色基因传承面临的现实挑战
(一)多元文化冲击消解红色基因价值认同
全球化背景下西方消费主义与娱乐至上思潮通过社交媒体广泛渗透,青年群体对红色历史的认知逐渐碎片化,部分人将革命精神简单等同于教条口号,弱化了红色基因承载的家国情怀与集体主义内核。网络亚文化中盛行的历史虚无主义通过解构革命英雄叙事、戏谑重大历史事件等方式,扭曲红色文化的价值导向,导致部分青少年对红色基因产生疏离感甚至抵触情绪。资本主导下的文化工业生产大量同质化娱乐产品,挤压了红色题材文艺作品的传播空间,使红色基因在泛娱乐化浪潮中难以形成有效传播力与价值渗透力,青年群体对红色文化的关注度持续下降。
(二)教育体系衔接不足导致传承断层
学校教育与社会实践之间存在明显脱节,课堂教学侧重理论灌输而缺乏情境体验,难以激发青年对红色基因的情感共鸣。家庭教育中红色文化传承意识薄弱,部分家长更注重应试技能培养而忽视革命传统教育,导致红色基因传承出现家庭环节缺位。高等教育专业设置与红色文化研究融合度不高,相关课程多局限于马院体系,未能有效融入文学、艺术、科技等多学科交叉视角,限制了红色基因在跨领域青年群体中的传播广度。社会教育层面红色场馆数字化程度不足,线下展陈形式单一,难以适应青年群体的数字化学习习惯与交互需求。
(三)技术迭代冲击传统传播模式
短视频平台算法推荐机制导致信息茧房效应加剧,红色文化内容难以突破娱乐化内容的流量围城,青年用户接触红色基因相关信息的概率大幅降低。虚拟现实、增强现实等技术在红色教育场景中的应用仍处于初级阶段,现有数字化产品存在交互性弱、沉浸感不足等问题,无法满足青年群体对高体验感学习方式的需求。人工智能生成内容的泛滥使得虚假历史信息传播风险上升,青年群体难以辨别红色文化资源的真伪性,技术赋能反而加剧了红色基因传播的信任危机。区块链技术在红色文化版权保护与传播溯源中的应用尚未普及,制约了优质红色数字内容的规模化推广。
(四)社会环境变迁弱化实践感知基础
城镇化进程加速导致革命老区物理空间逐渐消解,青年群体缺乏实地触摸红色历史痕迹的机会,难以形成直观的情感联结。市场经济环境下功利主义导向明显,部分红色教育基地过度商业化运作,将革命遗址改造为打卡拍照道具,消解了红色基因承载的精神内核。社会流动性增强使青年群体分布呈现跨区域、碎片化特征,传统依托单位、社区的红色文化组织动员模式效能下降,难以覆盖新兴青年群体。快节奏生活方式挤压了青年深度参与红色实践活动的时间与精力,导致红色基因传承停留于表层认知而无法转化为持久行动力。
三、青年参与红色基因传承的创新实践路径
(一)构建数字化红色基因传承平台
青年群体依托数字技术搭建沉浸式红色文化体验空间,通过虚拟现实技术还原革命历史场景,使参与者能够身临其境地感受红色精神内涵。开发互动式红色教育游戏融入闯关任务与解谜元素,将革命历史知识转化为可参与的学习过程,增强红色基因传播的趣味性与吸引力。利用区块链技术建立红色文化数字资源库,确保革命文物与历史文献的永久保存与可信传播,打破时空限制实现跨区域资源共享。人工智能驱动的个性化推荐系统可精准分析青年用户的学习偏好,推送定制化红色文化内容,形成持续性的学习激励机制,提升红色基因传承的覆盖面与实效性。
(二)创新红色文化叙事表达方式
青年创作者运用短视频平台重构红色历史叙事框架,通过微纪录片形式将革命故事分解为碎片化知识点,适应移动端碎片化学习习惯。融合说唱音乐与街舞元素打造红色主题流行文化产品,使革命精神以更具节奏感与视觉冲击力的方式融入青年日常生活。运用增强现实技术开发红色文化滤镜与互动贴纸,在社交媒体平台构建沉浸式传播场景,通过用户生成内容扩大红色基因传播范围。实验性戏剧与沉浸式剧本杀融合革命历史元素,打破传统剧场空间限制,使青年在角色扮演中深度体验红色精神的时代价值,形成情感共鸣与价值认同。
(三)推动红色基因与专业教育深度融合
课程体系设置跨学科红色文化模块,将革命历史与人工智能伦理、环境科学等前沿领域知识相结合,培养青年用红色思维解决复杂问题的能力。科研项目申报设置红色基因传承专项课题,鼓励青年学者从多学科视角挖掘革命精神的时代价值,产出兼具学术深度与社会影响力的研究成果。创新创业竞赛增设红色文化赛道,引导青年将革命精神融入商业计划书设计,开发具有社会价值的红色文创产品与数字服务。建立校企合作红色实践基地,组织青年参与革命老区数字化转型项目,在技术赋能乡村振兴中传承红色基因,实现专业能力提升与价值塑造的双重目标。
(四)建立青年主导的红色文化传播网络
青年社团搭建开放式红色文化共创平台,通过众包模式征集革命故事改编剧本与数字插画,激发群体智慧创新红色叙事形式。社交媒体运营红色基因传承垂直社群,定期发起话题讨论与线上辩论活动,形成青年自主参与的内容生产与传播机制。跨国青年交流项目设置红色文化比较研究模块,组织海内外青年共同探讨革命精神在全球化语境下的普世价值,构建跨文化对话桥梁。青年志愿者团队开发无障碍红色文化体验项目,运用手语视频与触觉教具帮助特殊群体理解红色历史,扩大红色基因传承的社会包容性。
(五)完善红色基因传承激励机制
政府部门设立青年红色文化创新基金,对优秀数字产品开发与传播项目给予资金支持与资源对接,降低青年参与门槛。教育系统将红色基因实践纳入学分认定体系,建立多元评价指标鼓励非标准化学习成果转化。企业人力资源管理设置红色文化素养考核维度,在校园招聘与社会招聘中优先考虑具有红色实践经历的青年人才。建立全国性青年红色基因传承荣誉体系,通过公开表彰与媒体宣传强化榜样示范效应,激发青年群体持续参与的内生动力。社区层面推行红色文化积分兑换制度,将参与传承活动转化为可量化的社会资本积累,形成长效激励闭环。
结束语
红色基因的传承是一场永不停歇的精神接力,当代青年要以高度的文化自觉,在守正创新中赓续红色血脉,让革命薪火代代相传。未来的传承之路,既需要保持对历史本真的敬畏,又要有与时俱进的创新智慧。通过构建多层次、立体化的传承体系,红色基因必将转化为激励青年砥砺前行的不竭动力,在新时代绽放出更加绚丽的光彩,为民族复兴注入强大的精神动能。
参考文献
[1]石韶霞,刘名望,张忠叶.红色基因融入大学生思想政治教育研究[J].遵义师范学院学报,2024,26(04):128-131.
[2]葛宇宁,代冷丽.青少年思想政治教育传承红色基因问题探析[J].理论观察,2024,(08):60-64.
[3]殷杰.红色基因如何融入思政教育的路径[J].中国军转民,2024,(15):81-83.
[4]陈晓媛.红色档案在传承红色基因中的角色定位和价值实现[J].兰台世界,2024,(08):87-90.
[5]唐洲,姜佳奇.红色基因在大学生思想政治教育中的内化与实践路径[J].品位·经典,2024,(14):29-31.
[6]王新.新时代视域“大思政”背景下大学生传承红色基因新风貌[J].湖北开放职业学院学报,2024,37(14):99-101.
[7]姚燕平,詹红燕.革命文化培塑青年志气骨气底气的独特作用[J].中学政治教学参考,2024,(27):6-8.
[8]王一安.新时代大学生红色基因传承研究[D].哈尔滨师范大学,2024.
作者简介:
一作:朱昕悦(2003.11),女,汉族,人,专业会计学,本科在读。
二作:吴嘉伟(1997.9),男,汉族,江苏泰州人,工学硕士,助教,从事思想政治教育。
课题:扬州大学广陵学院大学生创新创业训练计划“新时代红色基因传承与青年使命担当研究”(YJ202412)