乡村振兴战略下农村思想政治教育的优化策略

引言

实施乡村振兴战略，是党中央作出的重大决策部署，是全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。乡村振兴不仅是经济的振兴，更是文化、生态、治理和人的全面发展。在这一宏大进程中，人是核心要素，而人的思想观念、价值取向和精神风貌直接关系到乡村振兴的深度与广度。农村思想政治教育作为党在农村工作中的“生命线”，承担着引导农民群众坚定理想信念、弘扬社会主义核心价值观、提升道德法治素养、激发内生发展动力的重要使命。然而，随着城镇化进程加速、城乡人口流动加剧、新媒体技术普及以及农民群体利益诉求日益多样化，传统的农村思想政治教育模式在内容供给、方法手段、组织形式等方面已显现出不适应性，存在“入耳不入心”、“上热下冷”等现实困境。

一、 乡村振兴战略对农村思想政治教育提出的新要求

（一）服务国家战略大局的政治要求

乡村振兴战略是党和国家推动农业农村现代化的顶层设计，承载着实现共同富裕的历史使命。农村思想政治教育必须自觉服从和服务于这一国家战略大局，将党的路线方针政策，特别是关于“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，转化为广大农民群众的思想认同和行动自觉。这要求思想政治教育不仅要传递政策信息，更要阐释其背后的价值逻辑和发展愿景，帮助农民理解国家发展大势，增强对党和政府的信任感与归属感，从而凝聚起投身乡村振兴的强大合力。教育过程需突出政治性、方向性，确保农村意识形态领域的安全稳定，为乡村振兴筑牢思想根基。

（二）回应农民发展需求的民生要求

乡村振兴的最终落脚点是提升农民的获得感、幸福感和安全感。当前，农民不仅关注物质生活的改善，也日益重视精神文化生活、民主权利保障和社会公平正义。农村思想政治教育不能再局限于单向灌输式的政治说教，而应更加注重人文关怀和心理疏导，主动回应农民在土地流转、集体产权改革、创业就业、子女教育、养老医疗等方面的实际关切。通过思想引导与解决实际问题相结合，帮助农民正确认识改革发展中的矛盾与挑战，理性表达利益诉求，依法维护自身权益。

（三）培育现代文明乡风的文化要求

乡风文明是乡村振兴的灵魂所在。面对部分农村地区存在的陈规陋习、价值失范、道德滑坡等问题，思想政治教育肩负着传承优秀传统文化、弘扬时代新风、培育文明健康生活方式的重任。它需要深入挖掘乡土文化中的积极因子，如勤劳质朴、诚实守信、尊老爱幼等美德，并赋予其新的时代内涵。同时，要旗帜鲜明地抵制封建迷信、铺张浪费、赌博酗酒等不良风气，倡导科学、健康、绿色的生活理念。

二、 当前农村思想政治教育面临的主要困境

（一）教育内容与时代发展脱节，缺乏针对性

当前部分地区的农村思想政治教育内容仍停留在较为抽象的理论层面，未能紧密结合乡村振兴的具体实践和农民的生产生活实际。教育内容往往“上下一般粗”，照搬上级文件或城市宣传材料，缺乏对本地特色、村情民意的深入调研与分析。对于新型农业经营主体、返乡创业青年、留守妇女儿童等不同群体的需求差异关注不足，导致教育内容“千人一面”，难以引发共鸣。

（二）教育方式方法单一，缺乏创新性与互动性

传统的农村思想政治教育多采用开会传达、集中学习、张贴标语等单向灌输式方法，形式呆板、语言生硬，容易让农民产生抵触情绪。尽管部分地区尝试利用广播、宣传栏等媒介，但内容更新慢、互动性差，难以形成持续影响力。新媒体技术的应用虽有所推进，但普遍存在“重形式、轻内容”“有平台、无运营”的问题，未能有效利用短视频、直播、社交媒体等农民喜闻乐见的形式开展生动活泼的教育活动。

（三）师资队伍力量薄弱，专业能力有待提升

农村思想政治教育工作队伍主要由村干部、乡镇干部兼任，他们普遍面临事务繁杂、精力分散的问题，难以投入足够时间精力进行系统的理论学习和教学准备。专职思政教师在农村极为稀缺，且待遇保障、职业发展空间有限，难以吸引和留住专业人才。现有工作人员中，部分人员理论功底不深，政策理解不透，沟通技巧欠缺，面对复杂思想问题时显得力不从心。

三、 乡村振兴背景下农村思想政治教育的优化策略

（一）以精准化理念重构教育内容，增强思想引领力

坚持“按需施教、分类施策”的原则，构建分层分类的内容体系。针对普通村民，重点围绕党的惠农政策、法律法规、农业科技、健康卫生等内容，用通俗易懂的语言讲清“是什么”“为什么”“怎么办”。针对党员和村干部，强化理想信念教育、党纪党规教育和基层治理能力培训，提升其政治素养和履职能力。针对青年群体，注重职业规划、创新创业、网络素养和婚恋观教育，激发其建设家乡的热情。

（二）创新多元化教育载体与方法，提升传播吸引力

打破单一说教模式，综合运用多种载体和方法。充分利用村级文化礼堂、农家书屋、新时代文明实践中心等实体阵地，定期举办主题讲座、读书会、文艺演出等活动，寓教于乐。大力拓展线上平台，依托微信群、抖音号、快手号等建立“云课堂”，制作短小精悍、画面生动的微视频、音频节目，实现“指尖上的学习”。推广“情景剧+讨论”“故事会 + 评议”等互动式教学，鼓励农民分享经历、表达观点，在平等对话中达成思想共识。

综上所述，在乡村振兴战略深入推进的背景下，优化农村思想政治教育是一项系统工程，需要与时俱进、守正创新。唯有坚持问题导向，紧扣农民需求，不断丰富内容、创新方法、建强队伍、完善机制，才能真正打通思想政治教育的“最后一公里”，使其成为激活乡村内生动力、塑造文明新风尚、培养时代新农民的有力引擎，为绘就农业强、农村美、农民富的壮丽画卷提供坚强的思想保证和不竭的精神源泉。

四、结语

乡村振兴，关键在人，根本在思想。在新时代推进乡村振兴的伟大实践中，农村思想政治教育绝非可有可无的“软任务”，而是关乎方向、关乎根基、关乎未来的“硬支撑”。面对新形势新挑战，唯有坚持问题导向，勇于改革创新，从内容、方法等多维度协同发力，才能不断提升农村思想政治教育的科学化、精准化、现代化水平。通过构建符合农村实际、契合农民需求、富有时代特色的教育体系，真正使党的创新理论“飞入寻常百姓家”，使社会主义核心价值观在广袤乡土落地生根，为绘就农业强、农村美、农民富的壮丽画卷提供坚强的思想保证和强大的精神力量。

参考文献：

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[3]龚丹娅,权麟春.乡村振兴战略视域下农村思想政治教育路径探析[J].特区实践与理论,2023(1):121-127.