医学类专科实习生职业认同感研究

一、引言

在新医科教育改革浪潮中，医学教育朝着与现代科技深度融合、多学科交叉的方向发展，致力于培养适应未来医疗需求的创新型医学人才。医学类专科实习生作为基层医疗卫生队伍的关键后备力量，其职业认同感的高低直接决定未来基层医疗服务的质量。然而，目前国内外对医学生职业认同感的研究多聚焦于本科及以上层次，对专科实习生关注不足。这种研究现状使得我们难以深入了解专科实习生的职业发展需求，无法针对性地制定培养策略，因此，开展本研究具有重要的学术价值与现实意义。

本研究以为对象，全面探究医学类专科实习生职业认同感，分析现状与影响因素，提出提升策略，为高校、医疗机构和政府制定决策提供科学依据。

二、医学类专科实习生职业认同感现状分析

（一）整体水平

调查显示，医学类专科实习生职业认同感平均分为 4.15（满分5 分），处于中等偏上水平。在职业行为和职业价值观方面表现突出，如“对医学的学习我很用心，很投入”一题平均分达4.19，“医学类岗位是一种崇高的职业”一题平均分4.25，表明大部分实习生对医学职业有一定认可。

（二）各维度表现

职业认知和职业情感维度存在提升空间。“我未来从事的医学类岗位具有较好的发展前景”一题平均分仅 3.92，部分实习生对职业前景认知模糊；“在与其他专业同学交往中，我很自豪自己是医学类专科生”一题平均分 4.08，反映出职业身份认同不足。通过访谈发现，部分实习生认为医学专业学习难度大，未来就业竞争激烈，对自身职业发展信心不足。

三、影响医学类专科实习生职业认同感的因素分析

（一）个人因素

部分实习生存在兴趣与职业选择偏差问题，约 40% 的实习生是因他人建议或调剂进入医学专业，学习主动性不足。学习能力差异也影响职业认同感，成绩优秀的实习生对职业发展更有信心，而成绩较差的实习生易产生挫败感。此外，沟通能力、团队协作能力等综合素质，也会影响实习生在实习过程中的表现和职业认同感。

（二）学校教育因素

学校课程设置与临床实践脱节，理论课程占比达 65% ，实践教学难以对接医院真实场景，导致学生实习时知识应用困难。职业教育价值观培养缺失，过于注重专业知识传授，忽视职业道德、责任感教育，使学生对医学职业理解片面。在协调实习与升学关系上，部分学校安排不合理，影响实习质量。例如，一些学校为了提高专升本升学率，压缩实习时间，导致学生无法充分参与临床实践。

（三）实习单位因素

实习生进入医院后，发现实习环境与期望落差大。带教质量参差不齐，部分带教老师因工作繁忙，每周仅能为实习生提供2—3 小时指导。实习岗位单一化，多数实习生仅能接触基础工作，难以接触诊疗等核心工作。此外，部分医院存在工作环境差、管理不规范等问题，影响实习生职业认同感。

（四）社会环境因素

医疗卫生行业负面新闻冲击明显，如医疗纠纷、医闹事件报道，使 18.47% 的实习

生对行业产生担忧。社会学历偏见严重，专科实习生在就业时面临更多歧视，职业自信心受挫。部分实习生还遭遇过医务场所暴力，对职业认同感造成极大伤害。

四、提升医学类专科实习生职业认同感的策略

（一）个人层面

实习生应主动关注新医科发展动态，利用学术期刊、行业论坛等渠道学习新知识。积极参与职业规划讲座，明确职业目标，加入兴趣小组提升专业兴趣。主动向导师请教，利用学校学习辅导中心资源，提升学习与职业技能。

（二）学校教育层面

学校需在课程中融入职业认知与价值观教育，开设职业规划课程，通过案例分析、角色扮演等活动强化职业道德教育。加大实习基地建设投入，优化实习安排，保障学生参与各科室实践。制定灵活实习计划，邀请行业专家、优秀毕业生分享经验，平衡实习与升学关系。

（三）实习单位层面

实习单位要建立健全规章制度，制定精细实习计划，改善实习环境。建立带教老师培训与激励机制，提高带教质量。创新实习模式，设立轮岗制度，提供更多实操机会，让实习生全面了解医学行业。

（四）社会环境层面

社会应加强医疗卫生行业正面宣传，通过媒体发布正面新闻，举办宣传活动增进公众理解。政府完善就业政策，出台鼓励基层就业政策，设立专项基金，搭建就业服务平台。同时，打破学历歧视，为专科实习生创造公平发展环境。

五、研究结论与展望

（一）研究结论

本研究表明，医学类专科实习生职业认同感总体处于中等偏上水平，但在多个方面有待提升。通过个人、学校、实习单位和社会多层面协同努力，可有效增强实习生职业认同感，为基层医疗培养高素质人才。

（二）研究展望

未来研究可扩大样本范围，探究不同因素交互作用，深入研究提升策略的实际应用效果，持续关注实习生职业认同感动态变化。

参考文献：

[1]张行敏. 临床医学专业学生实习前后职业认同及影响因素研究[D]. 安徽医科大学， 2024

[2]靳蔚云．医学生职业认同现状调查及影响因素分析[J].中国实用乡村医生杂志，2023：11-19

[3]江欣， 钱红辉， 蒋国英等. 高职临床医学生职业认同与职业规划现状、影响因素及相关性研究[J]. 湖北民族大学学报·医学版， 2024：91-94

张永凤，女，汉族，1988 年12 月，籍贯：河北省沧县，工作单位：，研究方向：学生思想政治教育，学历：硕士，职称：讲师，单位所在地：河北省沧州市运河区九河西路39 号，邮编：。

沧州市社会科学发展研究课题

课题名称：医学类专科实习生的职业认同感研究——以为例课题编号：2025118