社会生态系统理论视阈下大学生“慢就业”的成因及治理策略研究

引言：社会生态系统更侧重人类社会的内部关系，是通过自然环境、社会共同组建的一个动态复合系统，特征为相互依赖、相生相克及合作抗争 [1]。在社会生态系统理论视阈下，为全面分析大学生“慢就业”的成因，应以自然生态系统为范式，遵循可持续性以及稳定性规律，以科技创新的方式，才能促进经济循环并采用家校协同、校企协同的方式，有效增强大学毕业生的职业成熟度，实现对大学生“慢就业”的有效治理，以展现社会生态系统理论视阈下大学生“慢就业”的成因及治理策略的实践意义。

一、社会生态系统理论视阈下大学生“慢就业”成因分析

（一）就业观念偏差

在社会生态系统理论下，大学生的“慢就业”体现在就业选择方面。一方面，因自身兴趣爱好、性格方面的差异，导致职业价值观在形成时存在一定偏差。如部分学生认为，学历高则后续就业环境更好，多数学生会选择继续研学并在毕业后，即便部分学生不升学，也会考虑考编及考公。另一方面，大学生在成长期间会增强自我意识，出于个人的理想以及抱负，可能在就业时更注重自身与岗位之间的匹配度，若存在不满意的情况则不会试岗，导致就业延迟。

（二）职业成熟度低

若大学生存在“慢就业”的情况，部分原因在于缺少职业规划，未预测未来职业并增加在自身发展方面的考虑，导致很难融入社会。毕业后需要通过长时间的摸索，度过求职期并且所求得职业，与自身的兴趣、能力及爱好匹配度不高，引发“慢就业”的问题。

（三）就业认识不够

部分“慢就业”的大学生，可能无法正确评价自我，对于社会关系以及自我、他人评价的认识不够，存在不了解自身性格的情况，总会难以凭借自身的专业寻找就业方向。如果对于自我的评价不够准确则会增加心理负担，导致自我约束以及情感波动矛盾过多，降低自控力，则会缺少自身的求职能力训练，就业认识不够。

二、社会生态系统理论视阈下大学生“慢就业”治理策略

（一）做好价值观教育

在社会生态系统理论视阈下，为实现对大学生“慢就业”现象的治理，高校应发挥自身在思政引领方面的作用，以价值观的教育方式，实现对大学生思想方面的引导 [2]。一是做好信念理想教育工作，帮助大学生了解国家当前的发展形势，掌握最新的政策内容，强调让大学生通过理想作为后续人生发展方面的关键引领，才能预防大学生出现“怠就业”的情况。二是高校中帮助大学生形成正确的择业观以及就业观，能够通过劳动创造的方式，明确自身应在劳动的过程进行学习，不仅应珍惜自己的应届毕业生身份，并应积极参与到校园招聘会中形成正确的职业发展观念。学会看清与自身专业所匹配岗位后续的发展趋势，能够进行高质量就业。而校内的学生干部以及党员等应发挥自身的示范作用，运用带头就业以及积极就业的方式，鼓励其他学习水平中等，职业规划不足的同学能够参与就业环节，以实现对大学生“慢就业”的治理。

（二）提高职业成熟度

高校应健全就业课程体系，从学生个人特点入手，通过模块化就业课程的安排。从大一向大肆渗透逐步开展对大学生的职业生涯规划教育，提高职业成熟度。大一阶段应帮助大学生梳理职业发展的理想目标；大二则注重培养大学生的创新就业及职业能力，建立与企业对接的服务平台，采用校企合作及家校合作的方式，增强其岗位适应度；大三则学习求职技巧，组建分行业、分专业以及分区域的就业微信区，帮助大学生了解行业内最新的就业政策，以求职教育的方式，开展对大学生的创新创业教育；大四需要遵从大学生的就业意愿，保证借助小组化的一对一指导方式，要求辅导员能够定期和学生进行交流，运用先就业后择业的方式，治理大学生“慢就业”的问题，促使大学生能够顺利毕业并主动踏上后续职业的发展道路。

（三）明确个体发展需求

在“三全育人”这一机制的引领下，为保证高校那个大学生群体能够顺利发展，应挖掘社会生态系统理论，鼓励全员参与到当前的就业环境当中，依靠全程全员以及全方位的就业机制，提高就业率。如辅导员可以在大学生的大三阶段入手，通过跟踪学生实习动态的方式，实现对大学生的持续管理，并通过全方位辅导的方式，结合学生的个人情况，按需进行指导，确保大学生进入到劳动市场后，具有较强的就业竞争力。也可增加对考研以及考公学生的指导，借助讲座等方式，引导大四毕业生能够将自身的备考经验进行分享，而对于求职的大学生而言，应通过简历的逐一指导，引导大学生应如何面对笔试、面试等，结合个体的发展需求，实现对大学生“慢就业”的治理。

结语：综上所述，本文从社会生态系统理论视阈下，讨论大学生“慢就业”的成因，采用做好价值观教育，提高职业成熟度，明确个体发展需求的方式，实现对大学生“慢就业”的有效治理的途径。确保“慢就业”群体能够确认自身的就业目标，及时参与到就业活动当中，依据大学生的个人就业意愿及就业情况，做好持续性的跟踪管理，增加大学生在就业方面的有效指导，使其能够形成正确的就业观，进而增强在后续就业道路中的自信心。

参考文献：

[1] 毛静 , 王建 , 陈燕华 . 护理本科毕业生“慢就业”现象及成因的质性研究 [J]. 护理学杂志 , 2025, 40 (13): 88-92.

[2] 段博川. 生态系统理论视角下社会工作促进大学生就业的策略[N]. 山西科技报 , 2022-07-04 (B07).

作者简介：韩康（ 1989.04- ），女，汉族，人，硕士研究生，讲师，研究方向：教育管理、外国语言文学