论青少年思想政治教育价值实现的现实路径

总书记强调，“人无精神则不立，国无精神则不强。”[1]当代青少年扣好第一粒扣子的关键阶段，要以伟大的抗美援朝精神积极引导他们坚定历史自信，树立崇高理想。

一、抗美援朝精神的内涵

抗美援朝精神是中国人民志愿军在抗美援朝战争中凝结出来的伟大精神，是中国共产党人精神谱系的重要部分。抗美援朝战争是新中国成立之后的 国之 是在中国人民志愿 军突破生死极限下取得的伟大胜利，因此铸就了独特的抗美援朝精神。其精神内涵丰 T金号 包含了伟大的中国人民对于国家的忠诚，对于民族的担当以及对于和平的追求。

总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战7 “在波澜壮阔的抗美援朝战争中，英雄的中国人民志愿军始终发扬祖 而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄 的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉 义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。”[2]抗 “土壤”，必须要不断传承，世代发扬。

二、抗美援朝精神在青少年思想政治教育中的价值

抗美援朝精神是我党历经百年风华正茂、饱经磨难生生不息的精神支柱。充分挖掘抗美援朝精神的思想政治教育价值，为青少年提供正确的价值引领。

1.政治价值

抗美援朝精神在青少年的思想政治教育中具有政治价值，有利于青少年筑牢爱国主义根基，形成情感共鸣。

当代青少年是生在红旗下、长在春风里，没有经历过国家战乱，随着互联网的深度发展，各种社会思潮传播，部分青少年轻信历史虚无主义等错误思潮，出现政治立场不坚定等问题。因此，青少年的思想政治教育中有必要融入抗美援朝精神教育，帮助青少年建立国家利益至上的信仰，筑牢爱国主义根基，深化他们对于国家发展过程的认知，激发他们爱党、爱国、爱社会的情感，引导他们完成从历史认知到情感认同的转化[3]。

2.文化价值

抗美援朝精神在青少年的思想政治教育中具有文化价值，有利于青少年传承文化基因，提升文化自信。

新时代背景下，西方价值观从各方面渗透，不断侵袭我国青少年的意识形态。抗美援朝精神是教育我国青少年抵制“文化自卑”的有力武器。加强抗美援朝精神思想政治教育可以有效提升青少年的文化自信，传承革命精神，增强民族自信心和自豪感，补足精神之钙。同时可以将中华民族传统美德教育融入志愿军的事迹，如“坑道里分苹果”的事迹可以让团结友爱等美德有了形象化身，生动的教育青少年传承中华民族优秀传统文化，坚定历史自信，文化自信。

3.个体价值

抗美援朝精神在青少年的思想政治教育中具有个体价值，有利于青少年塑造理想信念品格，强化责任担当。

当代青少年要树立正确理想信念，将个人抱负与国家理想融合，在推进中国式现代化建设中挺膺担当[4]。理想信念从来不是口号，而是攻克“卡脖子”难题的日夜，是脚踏实地的乡村调研，是在实验室的反复测算。加强青少年思想政治教育，要使他们明白新时代的爱国不是战火中的牺牲，而是书桌前的奋斗，尽管形式上有差别，但其中蕴含的精神内核是完全一致的，要使他们担当起民族复兴的重任。

三、青少年思想政治教育价值实现的现实路

1.打造协同联动的一体化育人共同体

学校要使思想政治教育建设系统化、理论化。课堂不拘泥于课本，要教会学生独立思考。同时还可以结合情景剧等校园活动，使青少年沉浸式体验战争场景，引导青少年对红色文化产生兴趣，达到由被动接受到主动

探寻的教育目的。

家长从小向青少年讲述抗美援朝英雄故事，树立正向榜样，是家庭教育中厚植家国情怀的重要方式。在流量化的时代，青少年追星的本质是寻找榜样。抗美援朝期间涌现出王海等一批英雄榜样，年仅25 岁的王海击伤击落九架敌机，被授予“一级战斗英雄”的光荣称号。当王海等人成为青少年心中的“顶流偶像”，这种追星便超越了娱乐追捧，升华为一场跨越时空的“精神对话”，英雄们用生命写就的“偶像说明书”能为青少年提供最珍贵的成长养分。

家庭和学校形成联动一体化的教育，不仅可以打破家庭和学校之间的教育壁垒，实现教育理念互补，还可以使家庭教育的生活化引导与学校教育的系统化教学形成合力，使青少年在家庭和学校的双重引导下实现正向发展。

2.建立多维融合的立体化传播教育体系

多维融合的立体化传播教育体系包括文创产品的具象化载体，影视作品的系统化叙事，自媒体应用的碎片化渗透和新媒体教育的沉浸式体验，实现教育内容的单向输出到多维互动，使青少年更加深刻的感同身受。

立体化的传播教育体系有其独特的优势。通过英雄人物手办等可触摸的载体，使思想政治教育有了真实感；通过《长津湖》等高度还原历史的影视作品，使思想政治教育成为有温度的故事；通过漫画和短视频的剪辑互动，使思想政治教育成为青少年喜闻乐见的“精神食粮”；通过VR 等科技手段的体验，使思想政治教育实现历史和现实的梦幻联动。

立体化的教育体系，可以覆盖青少年学习、生活、娱乐的全部场景，潜移默化的影响他们的价值观和人生观，让红色精神融入他们的生活中，培养他们成为堪当民族复兴重任的时代新人。

3.筑牢刚性约束的制度化惩戒保障机制

通过国家立法惩戒的强制措施，筑牢正确价值观念的底线。2018 年4 月27 日，中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过的《中华人民共和国英雄烈士保护法》，自2018 年5 月 1 日起施行。通过制定和完善法律法规，做到“有法可依，有法必依”，这不仅体现国家对于烈士名誉的重视，还表达对于散布不实谣言和否定历史违背公序良俗等行为的惩戒严肃性。

互联网发达的今天，青少年不能完全的分辨出网络上的思想的健康与否、甚至是好坏与否，因此这不仅需要国家层面积极进行正确引导，同时对于一些别有用心的人员的“揭露”，还要建立相应惩罚机制，要让他们明白网络不是他们任意妄为的自留地，国家的法律法规就是为社会治理和价值引导提供底线支撑。

四、总结

实现抗美援朝精神对于青少年的思想政治教育价值的现实路径是需要国家、学校、社会和个人多方面的努力，与此同时也需要正反两方面的工作，既要加强正向的积极引导，也要加强对于负面思想价值观念的管控甚至惩罚，只有多方面共同努力才能达到实现思想政治教育价值的目标。

抗美援朝精神如同永不熄灭的火炬，其蕴含的爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义等，既是中华民族精神的 “活化石”，也是青少年思想政治教育的 “营养剂”[5]。在实现第二个百年奋斗目标的新征程上，唯有让青少年真正理解 “从哪来”，才能坚定 “往何处去”，将精神力量转化为实现民族复兴的实际行动。

[1] 党的伟大精神永远是党和国家的宝贵精神财富[J].新长征，2021，（10）：4-15.

[2] 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70 周年大会上的讲话[J].中国产经，2020（22）

[3] 把伟大抗美援朝精神发扬光大[J].红旗文稿，2023，（15）：38-41.

[4] 抗美援朝精神融入高校思政教育的机理及路径[J].山西财经大学学报，2022，44（S2）：85-87.

[5] 赓续伟大抗美援朝精神推进中华民族伟大复兴[J].党建，2021，（06）：39-42.