民办高校党建与教育工作深度融合路径研究

摘要：教育工作是民办高校建设根本性工作。新时代民办高校党建工作与教育工作的深度融合是响应时代命题，促进国家发展和培育优秀人才的重要途径。纵观民办高校党建工作实践，整体呈现教育内容与党建思想脱轨、师生教育理念削弱党建内容、党建工作与教育工作互独等制约民办高校党建与教育工作深度融合的现实问题。研究以“五好工作法”新理念提出，以新思想指导新方向夯实政治基石，以高质队伍建设增强党建合力，以聚焦民生教育稳扎站位，以“党建＋”覆盖点亮品牌，以督导机制带动良性循环的优化路径推动民办高校党建工作与教育工作深度融合，提高新时代民办高校党建教育综合质量。

关键词：民办高校；教育工作；党建工作

前言

党二十大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高等学校党建工作，始终强调党对高校的全面领导即全员领导、全过程领导、全领域领导。同时，习近平总书记也高度重视高校立德树人的教育工作在高校党建中的地位和作用，新时代背景下，党建与教育工作深度融合的命题不断被强调和突出，立德树人的根本任务是高校党建事业不断取得新发展的关键所在，也是实现二者高质量协同发展、促进二者深度融合的必然要求。

民办高校是为党育人、为国育才的重要阵地，近年来各高校不断加强党建教育工作，促进教育事业健康发展，以党的领导具体落实到高校工作的各领域、各方面、各环节之中，推进高校的党建工作和高质量发展迈进新的台阶。

一、民办高校党建与教育工作存在的困境

很多高校在开展思想政治教育和党建工作时，为了避免出现教学内容上的偏差，也为保证教育教学的严谨性和正确性，选择将传统和保守的思想政治教育方式和内容全部保留并加以运用，久而久之，党的新理论、传达的新思想会与传统教学内容产生一定程度的脱离，最新党建工作方法与传统教育工作间存在思想理论的割裂。

传统教育工作的理念方法使得高校教育者缺乏一定的创新精神，党建工作与教育工作二者各自处于独立状态，高校大学生参与的思政课程，也仅仅停留于教师讲解传授状态，少创新的形式以融会贯通，二者并未形成完整系统的融合措施。

高校党建工作工作模式固定，往往局限于上下级党组织之间，党组织之间缺乏深入交流与沟通，因此组织与组织之间创新思路理念并未进行吸收与学习，往往呈现出“一家独大”的场面，党建工作与教育工作也仅仅存在于个别状态

党建工作与教育工作由不同的部门负责管理，在具体实施融合的工作内容和环节中存在一定差异，教育工作中部分大学生思想理论认识不够，党史理论、党政知识不够，进而影响到高校党建质量和党员队伍的整体素质。

大学生党建工作的开展通常局限于课堂、会议、讲座上的传授与渗透，高校思想政治工作的传统教学只流于形势和表面，但是在现实生活中二者对于大学生的宿舍、社团活动和校园网络都具有重要的监督引导意义，二者未能深层、有效地渗透到大学生的生活与校园文化环境中，也就无法对大学生的学习、业余生活进行正确引导，一些传统理念带来的滞后性使得党建工作和教育工作产生脱节，工作成效不甚理想。

二、民办高校党建与教育工作深度融合意义

习近平总书记在新时代以新的战略眼光提出要从“全员”“全过程”“全方位”调动各方面的整体力量实现新时代“立德树人”等一系列关于高等教育工作的新理念，并细致地对高校教育工作提出新要求，着重强调要把高校党建和教育工作作为学校建设成效评估、学科专业质量评价、人才项目评审、教学科研成果评比的重要指标。因此在当下如何顺应时代的变化，促进党建工作与教育工作深度融合则成为了高校重视的研究课题。

当前，民办高校党建工作与教育工作正处于火热进展之中，高质量党建引领高质量教育工作的趋势无可阻挡，整体呈现出持续加强改进、不断发展的良好趋势。对党建工作和教育工作深度融合的策略研究，有助于进一步推进民办高校发展革新，最大化发挥高校立德树人作用、培养新时代高素质人才。

三、民办高校党建与教育工作深度融合路径策略

当前民办高校党建与教育工作的深度融合已成为新时代背景下的趋势，如何稳步推进党建与教育工作的深度融合，成为各民办高校探索路径，在当前民办高校进程中，仍旧存在着内容、体制、理念的磨合与碰撞，为更好推动民办高校党建与教育工作的发展。

本文基于理论探索与实践检验，提出“五好工作模型”，从方向、队伍、站位、执行、督导五个维度切入，全方面、多角度探索民办高校党建与教育工作深度融合路径研究：

“五好工作法”路径探究图例

（一）夯实政治基石：新思想指导新方向

习近平总书记在《纪念朱德同志诞辰一百三十周年座谈会上的讲话》中深情地说道：“不忘初心，方得始终。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人经受住各种考验的精神支柱。”因此，民办高校要做好党建工作，坚定马克思主义理论信仰，践行社会主义核心价值观，结合思想政治理论教育，力争在新时代走出一条民办高校与教育工作融合发展的道路。

新时代推动中国特色社会主义发展背景下，促使各个民办高校也更加重视党建工作以及思想政治教育工作，进一步向学生弘扬、传播我国较为先进的思想文化。而民办高校要想更好地将党建与教育工作深度融合，就必须要积极探索并创新有效的融合路径，使其随着时代变化而变化，强化党建与教育工作融合效果，为高校大学生全面发展起到良好的协助作用。

（二）增强党建合力：打造高质高效队伍

不断加强思想引领、完善组织体系、加强队伍建设、创新工作方法以及强化监督考核，推动党建工作不断迈上新的台阶。可以通过“严、活、细”三驾马车体系确保支部成员之间能够保持有效的沟通，及时解决学习和工作中的问题和矛盾，增强党性修养。同时打造一支高质高效队伍还需要从多个方面入手，包括明确目标、选拔优秀人才、加强理论培训与自身发展、优化支部结构、强化沟通与协作、建立长效机制以及持续改进与优化等。通过这些手段，有助于提升党支部的整体素质和战斗力，为党支部的建设与发展提供有力保障。

（三）深化综合改革：聚焦教育民生站位

民办高校党建与教育工作落地应聚焦于学生本身，为学生服务。一方面要深入综合改革，完善教育服务机制，精准聚焦学生需求，站在老师的立场上，以关系到学生与老师切身利益的材料为突破点，把握师生现实需求，完善服务机制，全方面保障学生需求。

同时借助于新时代互联网技术赋能学生成长，融合数字资源，加大资源整合力度，进行党建工作与教育工作的推波助澜，搭建创新沟通平台，打造师生主体联动。

（四）党建引领业务：深度覆盖点亮品牌

强化党建引领作用，聚焦教育民生站位，坚持与公办高校党建工作同标准、同要求、同推进，建设涵盖多个层面的党建制度体系，保障民办高校党建工作的稳健运行。以“党建＋模式”推动业务深度融合，引入特色动能，拓宽党建舞台，实施“双带头人”工程建设师资队伍，加强学生党支部建设，提升学生的党性修养和组织纪律，促进学生全面发展。培树典型，深入挖掘和培育党建工作中表现突出的先进典型并展示优秀支部品牌风采，积极宣传以加强交流合作。

（五）严格评价机制：督导融合良性循环

建立长效考核机制，线性督导党建工作与教育工作的具体落实情况，建立其一套全面覆盖、公正客观的评价反馈体系，并纳入到高校党建工作与教育工作的协同发展中，从而实现终端回流评估，动态监督目标资料执行，建设高质量队伍，提高效率。

四、结语

新时代民办高校党建与教育工作的深度融合，是民办高校高质量发展的新一历史节点。推进民办高校党建与教育工作的深度融合是促进国家发展，培养新质人才的重要途径，因此我们要搭建优质平台，形成方向好、队伍好、站位好、执行好、督导好的良性循环机制，以思想引领队伍建设，着力学生民生现实，重点执行督导回溯，稳步增强民办高校综合实力。

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